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柳絮纷飞\“云端”上普通话演讲比赛\小 冰

2020-09-02 04:24:03大公报
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  世态变幻何其快,新冠肺炎疫情爆发至今,几个月恍若隔世。学校少了师生身影,教学不用教室,大大小小的活动或停摆,或延期,或搬到网上。今年的“全港普通话演讲比赛”与时俱进,在网络平台遥距进行。

  这是新事物,打开电脑,参赛者与评判看似近在咫尺却各居其所,可以远在天边,也可以近在隔壁,已不再是我们熟悉的比赛模式了。赛前组委会和统筹老师未雨绸缪,尽量设想比赛时可能出现的问题,还组织了一场赛前模拟演练,找来两个学生试镜,音量、清晰度、背景等。演练很管用,有的问题解决在萌芽中。

  模式完全颠覆了传统,演讲者在卧室、饭厅或客厅,背景是墙壁、沙发、门窗或电视柜,穿着是休閒服而不是学生装加黑皮鞋,没有观众,最多有亲人在旁边假扮观众,学生们真不容易。评判老师们倒是正襟危坐,有的还化了淡妆,用了本届赛事的首页画面做虚拟背景,醒目的背景给赛事注入了些许现场感。

  有一个穿T恤、短裤、打赤脚的男孩,他的讲题是“责任”。讲他有一次和朋友踢足球,不小心把球踢到人家的窗户,打碎了玻璃,事件引发他对责任和担当的思考。男孩讲得极其投入,论据、论点、论证清晰明确,内容乾淨利落,触动了我的情绪,儘管他略带口音,我还是给了不错的分数,后来发现两位同事的评分也不错。

  观看屏幕就评出了冠亚季军,说起来真是富有效率。朋友问我,是传统的模式好还是在网上进行好,我说当然是传统的好。当你看见参赛者笑瞇瞇地上场,活灵活现地站在你面前,对你笑,给你讲故事时,那种享受无疑是另一个档次。演讲原本是讲者与观众的一次互动,当双方的目光相碰撞时,化学反应似的产生共鸣,传情达意,实现心灵的沟通,从而引发观众对论点产生思考。

  我说传统模式好,还因为传统比赛不仅为讲者提供练胆的机会,还可能使他即兴发挥,越战越猛,达到最佳境界;就教学而言,易於观众学习,启示更直观,接受更直接,记忆更深刻,比较屏幕上的一闪而过,现场学习的效果不打折扣。

  由香港教育局语文教育及研究常务委员会资助的“全港普通话演讲比赛”,今年是第二十二个年头了,“香港音乐朗诵节”和“全港普通话演讲比赛”是香港中小学每年的两件大事。同事们都感到,香港人的普通话水平提升得飞快,比赛从内容到语音到技巧,水準在不断拔高的同时,我们的评审标準也在随之提升。

  比赛没有因疫情的爆发而断层,网络平台在特殊时期的功劳,这是一例。

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