香港要成为中外文化艺术交流中心，首要任务是调节目前由英美绝对主导的艺术文化模式。以香港大专院校为例，其艺术教育基本上是上述这种情况。中国文化艺术素材被边缘化，由艺术史以至艺术的实践均以英美为尊，许多书法课程变成了大专院校的校外课程，不少与中国文化相关的学科，却很多时候变成了自资学科，学生几乎没有选择修读这些学科的可能。因此，建构多元文化艺术教育模式是一件刻不容缓的事。

　　如何建构？首先要对接内地，香港要建构一个能够和内地对接的艺术教育体制。中国传统书画、篆刻等艺术应该加强资源上的支持，并考虑成立类似内地画院，中西兼备的画院模式。那么，这就需要香港文化体育及旅游局具体提出方案进行系统性改革，方可能达到建立中外文化艺术交流中心的长远目标。

　　中外文化艺术交流中心的“外”是包括英美，但不应该只以英美为尊。所以香港目前以英美绝对主导的模式需要调节。如何调节？需要有蓝图和方向。而其中最重要的一环是建构一个与内地乃至亚洲对接的体系。其实日本、韩国、泰国、印尼、菲律宾的大专艺术教育都非常精彩。大家可在网上看泰国的视艺学院学生作品的水准，菲律宾和印尼在技巧上、在观念上皆富有亚洲特色。内地的话，中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院等更不用多说了。香港有很多中央美术学院的旧生和名家，何不好好利用这些资源，建立一个更具东西文化交流特色的艺术教育体制呢？

　　文化艺术交流中心的“交流”二字，非“交易”。交流是对等双向的，要双向交流最重要的是人才，即是艺术创作人才。所以引导和培养年轻人作多元文化艺术发展，继而建立东西文化交流人才库，才能增强和全世界交流合作的能力。