图：香港海洋公园。\香港旅游发展局

　　“我想分享一些他们在疫情中面临的困难。第一，家庭学习的环境很狭窄，老师透过zoom上课看见学生的家居环境，很多学生坐在床上，同时放了一张檯，就开始上zoom。或者一些家庭是坐在厅里，一张小檯，吃饭、上zoom都在这个位置。大家都知道很不理想，甚至对学生的健康、脊椎整体都不好。另外就是家庭的学习资源并不够，学生的父母教育水平未必有那么高，很多时候是靠在学校半天的时间里给学习资源，下午时间需要在zoom帮助他们。我在这三年还发现了一个特别情况，他们眼光比较狭窄，因为很多时候在深水埗区，学校给了多少，学生就只能学到多少，家里很难再提供额外的学习资源，同时他们很多时候都只在深水埗区活动，有些可能没有去过海洋公园、海滩，所以这三年对于他们来说是空白的。”这是上周四（十月十三日）在一个小型分享会上，深水埗街坊福利会小学廖正然副校长发言的一段话。虽说“少年不识愁滋味”，但三年时光空白，对这些居住㓥房的小朋友来说，肯定不是好滋味。

　　分享会在北角青年协会一间小会议室举行，不算是一个很正式的会议，出席者包括十多间小学的校长和老师、百仁基金理事会成员和教育局副局长施俊辉等，廖副校长和另外两位分享嘉宾正觉莲社佛教黄藻森学校徐校长、佛教林金殿纪念小学吴校长都有备而来，让大家了解疫情肆虐近三年，基层家庭的孩子在学习甚至家庭方面遇到的种种困境和压力。

　　徐校长介绍两名学生个案：“第一个学生的父亲因为工作关系长期都留在内地，开工不足，收入减少，香港只有嫲嫲帮手照顾小朋友，所以经济压力很大。我们学校会尽量去帮这些家庭，在百仁基金的援助下，真的减轻了许多压力。另外一个case，爸爸是经济支柱，父母吵架之后，爸爸离开了。这些情况在基层家庭是很常见的，妈妈靠清洁工维持生活，已经停工了。社工很好，会帮手找这些家庭出来帮助他们，给予一些适合的资助。”

　　吴校长则提及疫情对家长、老师情绪造成影响，“关注小朋友的同时，也不要忘了关注家长、老师。我们做访问时发现有些家长的情绪、精神状况差过孩子。如果家长情绪处理不到，小朋友一定有影响，就算给他很多爱，但是回到家里，家长的情绪没人关注、发洩，孩子是肯定会受影响的。有四成的家长情绪需要关注，在基层综援家庭甚至有六成多，所以差不多爆錶。”

　　笔者留意到，每一位嘉宾在分享上述情况和个案时，都情不自禁流露对这些基层家庭孩子成长的深深忧虑。有道是医者父母心，而师者又何尝没有一颗父母心？面对前所未有之困境，学校主动采取应对办法，廖副校长介绍：“刚刚过去的中秋节，我们学校在星期六举办一个活动，邀请全校学生的父母参加。他们可以去玩游戏，一张纸集齐印章，就可以去兑换不同的礼物。有个学生去换了一个迷你电饭煲送给妈妈，因为妈妈找到了一份新工作，但是没有电饭煲煮饭，所以平时只能吃冷饭。我们听到之后十分感动，他们虽然贫穷，其实小朋友很有爱。我们希望做多一些学习资源，追回他们三年错失的东西。”

　　校长和老师希望多一些资源给这些孩子，也是给有能力、有爱心的人士一个回馈社会的机会。在今年四至八月，即第五波疫情爆发期间，百仁基金主席李家杰及时推出“百仁爱．学”助学计划，一众理事分别到四十二间中小学和幼稚园派发现金支票和购物现金券，还有抗疫物资，近一千五百名家住㓥房或基层家庭的孩子受惠。百仁基金副主席杨燕芝表示，“百仁爱．学”第二期已经启动，为避免资源与特区政府“共创明Teen”计划重复，今期主要资助对象是居住㓥房和困难户的小学生。

　　在场默默聆听各位校长分享的施俊辉副局长说：“百仁基金的购物券、防疫物资、学习津贴，不单是对学校，对家庭也是及时雨。有一千五百位学生受惠是一个不小的数字，在此对百仁基金表示衷心的谢意。”他表示，两年多三年的疫情，“对于学生的精神健康、学习进度等等影响，我们都想在政策方面如何有多一些支援和帮助。”笔者希望特区政府官员能够多到第一线了解真正的社情民意，然后对症下药制订政策，帮助市民解决实际问题。