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文艺中年/麦秋83/轻 羽

2019-03-19 03:18:11大公报
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当社会不断嚷着老年化的时候,长者到底还可以做什麼?怎样的人生才是对自己、他人和社会最有意义?

大部分人都尊称麦秋为麦老师,我却惯性地称呼他麦Sir。虽然我已认识麦Sir多年,但多年来都未曾正式跟他学习戏剧艺术或参与他带领的舞台剧。直到二○一七年,我参与一间社福机构的生死教育推广工作,该机构邀请了麦Sir导演西方经典戏剧《小城风光》,我才是首次正式与麦Sir结缘。

其实在这之前,麦Sir已经多次导演《小》剧,但我发觉他仍然做足準备功夫,对资历较浅的非专业演员循循善诱,令演员尽力以最佳状态在舞台表演。相隔一年,我再为该机构协助麦Sir导演另一齣与生命及死亡有关的戏剧《隐若同棺》,即百老汇著名舞台剧《影子盒》。在排演《小》剧或《隐》剧的过程中,我看到麦Sir如何透过戏剧向参与的前后台人员分享其人生阅历,让参加者不单是“学做戏”,而是“学做人”。

麦Sir对於戏剧艺术的探索,在他近年的作品表露无遗。他以粤曲演唱的形式导演《耶稣传》,自二○一五年起至今已经三度演出,本年夏天即将进行第四度公演。另外,二○一七年他导演话剧《孔子.回首63》,并亲自饰演老年孔子,藉着孔子的教育理念,表达他作为戏剧家的同样追求。当麦Sir在舞台饰演七十三岁孔子的时候,其实当时他本身已经八十一岁。

本月初,麦Sir的谊子及徒弟为他举行了八十三岁生日晚宴。一如以往多年,晚宴除了由各界友好祝贺麦Sir的荣寿,也让我们知道麦Sir对戏剧工作仍然孜孜不倦,乐此不疲。席间更举行了拜师仪式,两位同样来自广东省的人士,在来宾见证之下,向麦Sir跪拜、斟茶,执弟子之礼。其实我心生好奇:该二人都是成年人士,而且本身都有丰厚资历背景,为何仍要跟随师徒制而问道他人?“学艺也学德”,其中一位拜师的女士如是说。

逢周一、二、三见报 cloud.tkp@yahoo.com

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