一个月前，我所在的大学校公关部发来电子邮件，希望我能参与大学宣传片的拍摄。之后他们聘用的外来专业人士给我打电话，说明拍摄需半小时，我的镜头经过剪辑后穿插片中，总时长不过三、四分鐘，播放前一定会经过我的审核、同意。

　　拍摄地点选在刚启用的人文、社科教学楼的一个教室，大概是为宣传我校的最新基建项目。到场的除了一位採访记者、三位摄影，校公关部主任也来了。记者说，她会现场发问，起到提示作用，但影片中她不会出现。她的问题与我们电话交流时大致相同，不外是我如何来本校工作、我觉得本校作为文理大学的特色在哪裏、本系的特色又在哪裏、我校的“国际化”政策如何实施、人文教育为何重要等。我实话实说，引用了个人教学、科研、指导学生的体会。

　　她对我早年留美的经历特别感兴趣，觉得能比较中、美两国教育体系、教学方法的不同，这也是其他被採访者未曾提及的。我校公关部主任也提了几个问题。问答进行顺利，不过中间停顿了两分鐘，因为摄影说我脸上反光，需要扑粉“补救”。

　　近年来我校不但聘请专业传媒公司製造宣传材料，还请专家来校调研，寻找师生员工普遍认同、能让我校与众不同的亮点。上次校董开会，我有幸听到公关部的报告，看了他们试拍的宣传片。他们说，美国应届高中生的选择多，对文理大学的理解不足，加强公关势在必行。他们重点针对“关键影响人”，如帮助中学生申请大学的升学指导、家长等，增大宣传力度。我受邀参加拍摄，大概是他们考虑到来自中国的生源与财源。除了极少数例外，美国的大学早不是“皇帝的女儿不愁嫁”的情况了。