卓轩今年十一岁，是小学五年级的学生，和我住在同一个小区。我是在一次作文课上认识他的。

　　大概是三个月前，小区裏的一家培训机构找到我，问我可不可以给读小学的孩子们讲一讲作文技巧。我起初不愿意：作文哪裏有什麼技巧？在我的概念裏，学习写作，特别是对於十岁左右的孩子们来说，多读书、多感悟、多观察就足够了，切不可用所谓的“技巧”把他们的思维限制住。孰料，我把我的想法告诉机构负责人，他说，那就给孩子们讲讲如何读书、观察和感悟吧。於是，我就在那次二十几个学生的作文课上认识了卓轩。

　　记得这个爱踢足球的小男孩，来上课的时候一瘸一拐，我问他受伤了怎麼不好好休息，他说“练习踢球，是希望有一天为国争光；写好作文，是希望有一天可以通过文章让更多的人为国争光。”我吃了一惊。“少年心事当拿云”，当真是小觑不得。那天，我看了他在课堂写的作文，文笔扎实且流畅，我很喜欢。於是，之后的日子，我成了他家每个周日的常客。

　　除了和他一起交流写作，我也会听他弹琴。每次我去的时间都在他的钢琴课之后，所以，他一般会弹老师刚刚教的曲子给我听。上周日，我一进他家，他就把我拉到一边，悄悄地告诉我：“等下要给你一个惊喜！不过，现在要保密。”他把家裏人和我叫到一起，说请大家听他弹奏一首自学的曲子。他还特意换上了演出时才穿的礼服，把领结打得很漂亮。我和他的家裏人都很意外：这小子究竟葫芦裏卖的什麼藥？

　　只见他端坐在钢琴前，开始了演奏──“起来，不愿做奴隶的人们……”原来他弹奏的是《义勇军进行曲》。他的爸爸大感不解：老师并没有教过呀。“我自己偷偷地学的。电视台每天有在播，我偷偷地记下来，反正暑假不用上课，你们白天上班都不在家，我就渐渐地弹熟了。老师说，爱国就要爱国歌，而且要莊重严肃。”原来，这个小小少年，把“爱国的心事”藏进了琴键裏！