第一次接触摇摇，是在小学。小学我读一年级时。我是大礼堂的其中一个小观众，三位外籍人士在司仪老师的介绍之后，在礼堂上把那个用绳子拉着的小滚轮玩得龙飞凤舞，时而在地上拖行，时而在空中迴旋，把摇摇掷出的手势像中国武林高手发射暗器，而收回摇摇的姿态又像日本忍者接下敌人发射的飞标，只见三人谈笑用兵，也许那是我第一次明白何谓潇洒。

　　表演过后，同学一人一个摇摇。我已忘了是大会派发，还是由家长付钱。当时的感觉是震撼的，因为小小心灵觉得学校是学习的地方，不是玩的地方，为什麼会主动宣传这玩意？长大后当然知道，摇摇那边应该付了不少赞助费。那时的摇摇，是汽水赞助的，所以有红色的可乐摇摇、绿色的雪碧摇摇、橙色的芬达摇摇，我爱喝可乐，就手执红色摇摇了。很快，不只学校，摇摇也成为社会潮流，我有一个，父亲有一个，叔叔有一个，但放在家中，倒不时交换玩，那像是一起看电视那一种亲情维繫，那时大家的生活是多麼简单。

　　我不太懂摇摇，只会把它垂下来，再抽回手中；好吧，再加一招，就是反手把摇摇垂下来，再抽回手中，便没有了。学校当时严禁把摇摇向着“非地下”方向掷出，为了同学的安全，这是可以理解。但我想学的是较静态的，如让摇摇在地上拖行、把那根绳子做成三角形但摇摇仍在其中心旋转，但我却找不到窍门。当年没有YouTube教学，只能在如《香港电视》、《城市周刊》之类的杂志上，找到文字介绍，但文字只把结果做出来，其实没有教怎样做。后来，学校以考试为藉口禁止大家再在校园玩摇摇，社会热潮也渐渐退却，家中那三个摇摇，就成为杂物，堆在角落，灰尘像雪一样冰冻。

　　之后每隔十多年，摇摇都会成为一阵短潮流，好像有日本动画以它做题材，但因为种种原因，我对它再也提不起劲。如果有机会，我也许会想学一次三角形和拖行，但懂得了又如何？世上原来有一些遗憾，叫不算是遗憾。

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