双休日一家人去了一趟雾灵山。雾灵山在北京密云与河北兴隆交界，就是郦道元《水经注》中的“伏凌山”，是比较原始的自然保护区，野生动物种类众多。据说上世纪八十年代有长臂猿出没，现在当然没有了，但豹子和金鵰还在。山区旅遊没怎麼开发，住宿吃食粗陋，走到林深处，手机信号时有时无。不过，遊人之苦乃生灵之幸。云雾缭绕，怪石兀立，树荫蔽日，鸟叫蜂鸣，虽离城不远，却有隔世之感。

　　这次到雾灵山是参加观鸟爱好者的组团考察，组织者请资深观鸟老师随行，团员呼为“鸟导”。我自幼好宅，对野外活动兴趣不高，有女儿之后，在现代教育理念诱导下多了些户外活动机会。平日出遊，导遊是常见的，但“鸟导”还是第一次遇到。我们的这位“鸟导”是个四十出头的IT男，业余观鸟多年，对雾灵山之鸟种鸟情，如数家珍，一路上带大家找“鸟点”、看鸟巢，介绍各种城裏不易见到的鸟类，玩得不亦乐乎。

　　回家之后，上网一查，原来“观鸟导遊”近年已职业化。有的山野之地自然生态好，便将观鸟做成了专门的旅遊项目，为村民谋生致富找出路。除了“鸟导”，还有“兽导”，专事助人观察林中溪边之兽类。

　　导者，引也。生活中可探究之物很多，大多非自身阅历可完成，有人引路，自然事半功倍。以前，人们旅遊多重山水人文，倘有当地人带领，走街串巷，“逛吃逛吃”，收穫更大。当代人閒暇日多，趣味滋长，小众口味勃发，观星、观云、观昆虫、观鸟兽、观草木，俯仰天地、体察造化，於陶养性情颇有裨益。互联网技术的发展，使得知识生产及其对人的意义，以及人获得知识的方式都发生了变化。知识的社交意义前所未有地表现出来。散播知识以穷天理，纽结社群而塑人伦，可谓网络新技术对於当下社会之两种深远影响。我们在雾灵山结识“鸟导”，便为例证。