三年前来港读书的小罗，今年就要小学毕业了。还记得他刚到香港时，羞涩腼腆，语言不通，特别是零基础的英文，让他在中文科之外的课堂上都像是听天书。好在学校的老师极负责，一边耐心地帮助他克服语言障碍，一边抓住一切机会肯定他的优点、帮助他建立“融入”的信心。看着小罗申请中学提交的成绩单上，每门科目都是A，我打心眼裏佩服。

　　小罗同学申请了三所学校，都在中西区Band One之列。三所学校都给小罗同学发放了面试通知。第一场面试，在般咸道上的某百年名校。工作人员带着小罗同学去了面试教室，我在外面礼堂坐等。学生课外活动剪影在大屏幕上反覆播映，我感觉这间学校很重视科技创新启蒙。小罗同学结束面试后却告诉我，面试的题目是朗诵一段文言文。“老师教过吗？”我问。“当然没有。我有三个字不认识。”小罗有些失望。

　　第二个学校在第一间的隔壁，但面试在网上进行。与第一场不同的是，除了朗诵一段中文，还要用英文回答两个问题。小罗感觉“题目看着简单，实际上不容易答好。”到了第三场面试，小罗就很有经验了。按照往年的参照，小罗同学入读这间学校几率非常大。面试结束后，小罗同学洋洋得意：“一切顺利。”我问他为何比其他同时段的面试学生出来得晚？他说，刚好结束的时候校长走过来，问他还报了哪间学校。“英皇书院。”“那如果我们学校和英皇都录取你，你怎样选？”“英皇书院。”的确，不论是名气还是实力，英皇书院都显然要更胜一筹，小罗同学不过是实话实说。但，果然，这间学校就真的没有录取小罗。

　　我问小罗后不后悔他最后一个问题的回答，他说“不后悔，诚实更重要。”我更佩服了。