内地网民创造了一个经典段子：“孩子四岁了，英语辞汇量有一千五百个，够吗？答约：在美国是够用了，在中国肯定是不够。”

　　而今，给孩子打鸡血的“鸡娃”焦虑氾滥。就连《三字经》的“玉不琢，不成器”，也异变为“娃不鸡，不成器”。小孩子们无休止的各种课外培训班、补习班，多得令人咋舌。小朋友们累，家长也累。但别人参加，自己不参加又不行。这就像“剧场效应”，有人站起来看戏，导致站起来的人越来越多，最终所有人都站了起来，没有人能够安安稳稳坐着。用现在流行的辞汇，叫作“内卷”。

　　曾经羨慕古人，那时候哪有如此多的补习课程。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”多么唯美的理想国。后来才知，“鸡娃”并非当今的新产品。袁枚过继了侄子袁通为养子，某年重阳节时出了一上联：“家有登高处。”袁通随口应答：“人无放学时。”可见，这位书香世家的小公子，也是苦读书久矣，对放学的憧憬成了下意识的反应。至于“儿童散学归来早”，耳边响起光良的歌声：“童话里都是骗人的。”

　　想想也是，在中国人的启蒙教育中，列在“早收清单”上的，向来少不了那些吃苦励志的超级学霸。苏秦悬梁，孙敬刺股，匡衡凿壁，车胤囊萤，都是“鸡血”中的强效配方。

　　小孩子们的反抗，也从来没有停止。韦庄不就曾自曝年少时“曾为看花偷出郭，也因逃学暂登楼”吗？

　　只不过，互联网时代的演算法推送和资讯轰炸，强化了“孤岛”与“茧房”，极其放大了“鸡娃”执念的焦虑。对小孩子固然不能放任自流，但凡事有度，不能都营造“旷世奇才”的人设，不让孩子输在起跑线上，却以牺牲童年为代价让孩子苦在起跑线上。