香港的电视专辑《无穷之路》介绍了内地一所独特的学校，不单令我进一步体会“知识改变命运”的道理，也告诫我成年人必须尽力让下一代获得良好教育。

　　云南怒江傈僳族自治州从前是一个贫困地区，当地也是“直过民族”的集中地。所谓“直过民族”，即是村民以往一直生活在原始社会，建国后才一下子直接过渡至现代社会，当中没有时间逐步接受文明的洗礼。因此，村民视子女为耕作的好帮手，尽可能将子女留在农村协助农务。不少山区儿童直到十三四岁前，从来都未曾上过学校。

　　国家倘若放手不理，山区的贫穷只会不断循环。

　　二○一九年，当地依照国家的“精准扶贫”政策，成立了一间“普职教育融合寄宿学校”，让山区青少年可以重返校园。学校开办初期并不顺利，校长与老师需要亲自走入山区，从中午十二时开始登山，至下午六时才到达山村，逐家逐户向村民讲解教育的意义和目标，决意“一个都不能少”，半年时间找到了三百多个学生来到学校上课。

　　由于来自“直过民族”，虽然来到学校，但学生初时并没有上课或用餐的时间观念，不懂洗脸刷牙，甚至不晓得饮开水。经过老师们的循循善诱，学生才适应校园生活。学校不单教授文化知识，更提供不少专职培训，不论理发、机械维修，以至厨艺，都让学生产生兴趣而学习。学生们不仅学会一技之长，令自己有谋生伎俩，往后更可返回自己的山区参与建设，令到家园可以走上“无穷之路”。

　　不论贫困地区抑或富裕社会，教育就是培育下一代成长，乃是上一代的基本责任。近来我见到一些香港人带同年幼子女移居外地，有些家长逍遥自在，好像很享受无拘无束的生活，可是其子女却未能即时入读新学校，一下子像跌入无边黑洞。这到底是谁的责任？