笔者身为家长，耳闻目睹不少学校欺凌事件，在许多人眼中，误以为只是同学之间开下玩笑、胡闹而已，不知道这些事件对学生成长的负面影响。根据经济合作与发展组织（OECD）二○一八年公布的《跨国评估学生能力计划》，香港学生在学校遭受欺凌的普遍程度为百分之二十九点三，远高于OECD平均水平，可是学校往往怕家丑外传，大事化小，甚至不了了之，在预防、处理、通报及问责等方面均有不足。

　　最近，看到法国的处理方法，觉得香港可以借鉴。原来法国约有一成儿童受学校欺凌影响，总统马克龙在社交媒体发放片段称：“在学校和网上欺凌情况仍然严重，因此我们会继续工作，尤其因为受害学生往往会害怕和自我疏离。”他宣布，明年二月将推出新手机应用程式，让受害人和证人举报，目前官方已设有分别针对骚扰和网上欺凌的两条电话热线。

　　除此之外，法国政府将加强支持在全国为年轻人设立特别中心，让受害者可前来向人倾诉问题。马克龙还计划成立一项“社交媒体和数码技术证书”，让小学六年级以上学生了解自己可能面对的网上欺凌问题。马克龙建议修改法例，加强家长监控子女能力，将防欺凌应用程式自动装置在儿童使用的所有电话、电脑和平板电脑上。

　　校园欺凌背后成因复杂，许多欺凌者只是一时兴起，但不知道此行为对他人造成的深远伤害，尤其是心智未成熟的学生，情节严重的甚至会导致受害者不堪重负而自杀。早在二○○五年，香港教育局已提出“对校园欺凌事件零容忍”的取态，可是实际的措施却欠奉。有些人或以为只要增加经费、聘请足够驻校社工，而毋须强制校方通报欺凌个案，就能减少校园欺凌。

　　教育局强调校本管理原则，将责任交予学校，不少香港学校则因收生竞争激烈，担忧欺凌事件曝光后，影响来年收生表现和学校声誉，习惯采取“私了”策略。