我们都知道努力是成功的关键，但相比于天赋、家庭背景、创意、健康等等因素，努力占一个人的成功之比重是多少呢？美国宾州大学心理学教授安琪拉．达克沃斯（Angela Duckworth）的著作《恒毅力》（Grit）给予我们一些启示。

　　达克沃斯的恒毅力理论，可以从她于二○○四年在美国西点军校的一次研究说起。话说，每年西点军校的入学申请者高达一万四千多人，当中有约二千五百人可以达到基本标准，而入学后的辍学率为百分之二十。那么，我们可以如何预计到哪一位新生会辍学，又有哪一位会坚持到毕业呢？

　　达克沃斯发现，西点军校的绝大部分辍学申请都在举行所谓“野兽营”之后呈交的。于是，她便在“野兽营”跟一千二百多名学员进行了“恒毅力量表”，并以此与之后的毕业率作比较。

　　所谓“恒毅力”，英文是“grit”，即一个人咬紧牙关的状态。恒毅力“是面对长远目标时的热情和毅力”，也就是“日复一日、年复一年依然对未来坚信不已，并用心、努力去达成目标”之能力。你的恒毅力越高，代表你遇到困难与挫折时，越能够咬紧牙关撑过去。

　　在西点军校的比较研究中，达克沃斯发现，恒毅力是预测学员能否通过严格训练的可靠指标。在“野兽营”结束后，共有七十一个新生辍学，而他们的恒毅力指数都是偏低的。在比较其他个人质素后，达克沃斯有了结论：恒毅力比体能、情商、智商更为重要，更是一个人能够达成目标的关键。

　　既然恒毅力这么重要，为什么人们常常低估了针对恒毅力的教育呢？达克沃斯认为，这是因为我们过于迷信天赋，我们以为天赋比努力重要，并在失败时，将责任归咎于天分不足。在此，达克沃斯提出了一道公式：

1.天赋 X 努力＝技能

2.技能X 努力＝成就

3.成就＝天赋X 努力X 努力

　　天赋需要努力，才能成为技能，而有了技能后，我们需要持续的努力，才可以将之转化为成就。换言之，我们需要双份的努力来得到成就，但怎样培养努力呢？下回分解。