初春时分，我曾在本栏撰文《戏剧评判的感悟》。其时我儿就读的学校参与了今年的“香港学校戏剧节”，我一直是戏剧节其中一位评判，今年又是参与学生的家长，双重身份令我感受到师生们投入戏剧活动的困难和得益。时隔数月，教育局在本周末将为戏剧节举行颁奖典礼。事前我接获学校通知，我儿竟然获得“杰出演员奖”，真是惊喜万分。

　　我儿是中一学生，为了让他多与同学进行群体活动，我鼓励他参与学校的剧社组织。除了每星期的固定训练课堂，亦可按学校和专业导师的安排参与戏剧节演出，但我从没想到他竟然会获奖。儿子学校参与戏剧节的剧目，故事讲述两位女生从求学时代至工作期间的友情发展关系，两位女主角都由学校较高年级的女学生饰演。剧本初段有一场新闻报道的情节，交代两位女主角年轻郊游时曾经遇到意外，险象环生。我儿饰演新闻报道员，只有一段台词，向观众讲述意外的经过。

　　两位女主角的戏份较重，贯穿全剧，表现出色，二人因而获奖，值得表扬。我作为戏剧节的其中一位资深评判，明白戏剧节以鼓励为评审的首要准则，因此我大概明白我儿为何会获得其评判的垂青。因为今年的戏剧节仍然以会议软件在线上举行，我儿饰演新闻报道员就是向着镜头说台词，感觉与电视新闻报道无异。导演多次指示我儿说词需要清晰，展现抑扬顿挫之感；眼神亦要专注，直接面向观众说话。由是经过反复练习，我儿能够流畅传达语意。尽力而为，侥幸获奖。

　　戏剧犹如人生，并非任何人都能够担任主角。只要全情投入，全力准备，即使配角或次要角色，亦有可供发挥的机会。俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基曾有名言：“没有小角色，只有小演员。”其实角色无分大小，只要真心付出努力，必会获得他人欣赏。