今年农历新年早，公历一月二十九日就是大年初一了。粗看了下新学期的工作，惊觉从一月到四月，每月都有报告任务，线上线下、校内校外都有，且题目各异，行程紧张。

　　趁着寒假回国探亲，展望一下新年。“秋尽江南草未凋”，坐在阳光灿烂的晒台上遥想二○二五年，不免回忆起过去一年。因疫情、休假、职务变动，时隔三年后于二○二四年秋季重返教学岗位，有点战战兢兢。好在学生水平齐整，同事合作有效，教学还算顺利。春季学期任务更重，不但要教三门课，其中中国网络文学课还是首次尝试，必须付出更多心力。但宗教系同事说得好，文科老师吸引学生主要靠推出新课程。就提前注册的情况来看，学生很捧场，具体操作起来也可借鉴以前的授课经验。

　　更重要的是，一场疫情也让我对研究、教学产生了新想法、新视角。学术研究要深入浅出似乎是老生常谈，但近年来我对此的理解又有了深化。对学术能“进得去”，研究务求深刻、全面才是第一步，学者的责任还包括“出得来”，让更多人了解甚至运用自己的研究发现。文科的成果不必也不能立竿见影、投入生产，但能启迪思想、感染情感就是大好事。人文学者不该急功近利，但也不用孤高自许。你我皆凡人，必须生活在人世间，也就对这个世界有了牵绊和责任。教学同样如此，无论学生起点如何，因材施教，有教无类，他们但凡能学到一星半点，乃至发生思维方式的转变，那我们的努力就没有白费。

　　蛇年将至，与君共勉。愿大家都能在自己热爱的岗位上有成就，有贡献，有收获。