每年的夏季学期结束前，老师和学生都会格外忙─因为这是毕业季，学生要毕业了。毕业前学生会有一大堆事：社会实习，课程考试，毕业论文，找工作面试，恋爱关系处理……哪一样都不轻松，哪一样都需要时间。学生忙，老师也没閒着：上课，做研究，开会，填各种表格，看大量论文：从本科生毕业论文到硕士生学位论文，从博士生学位论文到网上评审论文；参加答辩：从本科毕业论文答辩到硕士学位论文答辩，从博士学位论文答辩到外校硕、博士学位论文答辩。于是，每到这个时候，学校就在一片“轰隆隆”的忙碌声中，“忙”得热闹非凡，“忙”得精疲力竭，“忙”过了夏季，“忙”向了毕业。

　　师生忙，其实也不全是毕业的时候─只不过毕业的时候更“显性”一些。平时学生也挺忙的，除了正常的课程学习，为了将来就业的选择多一些，他们也会额外学一些考证课程，多有一些证书在手将来就业就多一些可能性，此外现在就业常常需要学生有“实习经历”，因此学生时不时会不在学校“实习”去了，再加上青年人正处于情感旺盛期，谈恋爱自然也成为许多学生的“必修课”……这么一来还能不忙？现在高校对于老师有许多量化考核指标，为了完成这些指标要求，老师们也忙得如车轱辘一般整天转。师生都忙，就出现了一个怪现象：老师常常找不到学生，学生也常常约不到老师──因为时间不凑巧：学生有空老师忙，老师有空学生忙。为了凑一次大家都有时间的见面机会，常常要来回约好几次。

　　这使我常常怀念三四十年前读书时的美好时光。那时大家也忙，但忙得非常从容，是每个人按照自己的节奏忙自己愿意忙的事，不像现在总像有串鞭炮在后面催促着人往前跑─不跑就会捱炸。在这种忙乱的奔跑中，大家常惊觉不知道自己究竟在忙什么。

　　于是面对学生忙碌的身影，老师联系到自己的处境，也就不忍心给学生太大的压力了──师生一起忙吧。