今年春节过後一个拜年的日子，老同事陈越打来电话：“我们去罗校长家拜年，你一起去吗？”“当然！这等愉快的机会，一定要抓住！”我赶忙回应。

　　陈越来了，燕来了，郭生来了，文峰来了。多年未见的老同事，借此机会见见面，熟悉的感觉一下子恢复到从前。他们还是老样子，没怎麼变，挺好！

　　罗庆琮校长，伦敦大学教育研究院博士，是香港教育界的知名人士，做过前线教师、教育研究人员、教育界政府高官。他一生从事教育事业，对教育工作的评论倍受推崇。从政府退休後，罗博士任职培侨书院的创校校长，其间，我们先後是他的下属。罗校长退休了，但是他没有停下来，现在是香港高龄教育工作者联谊会会长，一天到晚忙着，那是一份义工工作，凭热情，纯付出。

　　快到了，那是屯门地区。汽车沿曲曲弯弯的小路，停在一栋独立的花园别墅前。罗校长欢欢喜喜地来为大家开门，身後跟着一条狗狗，狗狗不动声，摇一摇尾巴，呼一呼鼻子，也很欢喜的样子。

　　坐在罗校长舒适的家裏，大家兴致勃勃地致意、问候、聊天。聊天，从回忆在培侨书院工作的日子开始。“书院令你们印象最深刻的，是哪些方面呀？”燕首先向大家发问。

　　多年过去了，上级与下级，已经没有了利益关係；工作做得好与不好，也都成为过去式，大家有啥说啥。我说：“如果培侨书院只是一所普通的学校，也就罢了，不必多说。但是这所中小学一条龙的学校，确实有很多与众不同的方面。有些理念，旁人看起来简直不可行，却在那裏践行得恰到好处。历史短，却一步一个脚印，迈得稳健。教师们教书思维灵活，学生们读书读得愉快。中文科使用的教科书，是内地人民教育出版社的教材，这在香港仅此一家。”

　　陈越说：“多元化课程搞得很活。好比说，正视香港学生多族群、多文化的背景，为他们量身定製学习需求。一些有特质的学生，就是衝着这一点来培侨书院的。对於差生，不在乎他们成绩高低，只在乎‘你进步了’！”这时文峰接过话题：“记得有两个‘很笨’的学生，所谓读书不够好，样子不够可爱，性格不够乖巧，转学来到培侨。结果一来，欸！如鱼得水，找到了自己的空间。”

　　当年管总务的郭先生，看问题能抓住实质，他说：“罗校长办学着眼於对学生的长远规劃，而不是寻求短期成绩。学生的不少知识，源自校园裏不经意的点点滴滴。”这方面倒是得到我们的共识，有道是“百年树人”，教育是最费时的工程。

　　罗校长带我们参观他的房前屋後。室外的鱼池、泳池、乔木、灌木、花花、草草，处处舒适典雅，那裏是文人居住的地方。客厅裏，有他与家人的幸福美照，儿子女儿是他们夫妇俩从事教育工作以来，最为杰出最为骄傲的作品。从一楼到三楼，处处可见中国字画，目光落到任何一个角落，都不閒着。校长能说出每一幅字画的由来和特点，当中，有几幅是不久前过世的、饶宗颐大师的作品。

　　在顶层，我们居高临下，原地三百六十度转一个圈儿，周围几十平方公里的景物尽收眼底，辽阔，没遮没掩的。远处可见港珠澳大桥横跨深圳湾，稍近是著名的米埔湿地，再近，有零零散散的农地。

　　香港有不少优越之处，但是说到置业，难免让人沮丧，到处拥挤，喧喧嚷嚷。校长一生兢兢业业，退休後选择在这平静的环境裏生活。这环境，也应对了他的办学理念，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！