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到内地当教师有意义\关昭

2019-01-11 03:17:56大公报
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  据国家教育部网站消息,港澳台居民符合资格者,可申请在内地的中小学当教师。

  有关宣布,是教育方面落实国家放宽限制、鼓励融合的港澳台政策措施的一部分,相信亦会引起本港教育界及部分教师、準教师的关注。到内地的中小学去执教,对本港教育工作者来说是一项新的挑战和尝试,不管到底有多少“人之患”真的会参与,也是一件值得欢迎和关注之事。

  当然,教师是一项被称为“人类灵魂工程师”的工作,各地对教师工作都会有严格的、不同的要求,并非奇事。如内地教育部的相关宣布中就提出,申请者的资格之一,是“应达到国家语言文字工作委员会颁布的相应普通话水平等级标準”。

  对本港的教师和準教师来说,这首先就是不易过的一关。对不少人来说,“煲冬瓜”在生活上还可以应付,但要站到教室讲坛上面对学子讲解课文和回答问题,就不是那麼简单,分分鐘被“考起”也不奇怪。

  但儘管教育制度和体制上存在差异是事实,但“一国两制”下,两地教育工作者应该增加往来、交流和合作,却绝对是大势所趋和应有之义。

  教育工作是做“人”的工作,教师工作都是为了中华民族的下一代,客观知识世界也是不分什麼“主义”和界线的。眼前,本港有识之士包括教育界,对国家的教育工作是十分关注和重视的,特别是中小学教育,在一些边远和贫困地区还是处於相对落后的状态,捐赠“希望小学”曾是港人社会最热心的工作之一。

  本港老师和準老师,如果愿意尝试接触内地的教育制度,为国家的教育事业尽一分力,一些体制上的要求并非什麼可怕和不可以接受的事。年轻教师到内地的新天地去实践一下自己的理想和抱负,是一件很有意义的事,特区教育局应考虑作出一些资助和鼓励的配合措施。

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