图：黄安媚校长深信教育是“爱”的事业，“爱”是教育中必要的元素

　　转眼间，明我幼稚园已办学超过40年了。明我幼稚园（奥运校）亦於2000年开办，本人有幸於2001年加入明我这个大家庭，由老师、课程主任、副校长至晋升为校长，在不同的岗位上都让我有不同体会和发挥。

　　作为校长，我坚守着本校校训“沐尔光明 尽其在我”的“明我”精神。我深信教育是“爱”的事业，“爱”是教育中必要的元素，每天在校园生活中的点滴，每天看着孩子们的成长，听着孩子们的欢笑声，为我们作为幼儿教育工作者带来不倦的动力，这种氛围在团队中十分重要。

　　“爱”的“十足心意”

　　社会人士普遍认为，幼儿教育工作者，一定要很有“爱心”。在我从事二十多年幼儿教育工作的教育生涯中，就结合出“爱”的“十足心意”，不管是老师或是家长，如能常存这“十足心意”，定能给孩子“爱”的教育和“爱”的照顾，让孩子在友爱、感温暖、有安全感的氛围下心灵富足地成长，建立巩固的“知识”、“技能”与“态度”的良好基础。

　　今天，在这与大家分享这“爱”的“十足心意”：

　　爱心──以爱心去包容及接纳孩子的长短之处，不计较付出与得失，以维繫亲密的关係，彼此尊重，彼此关爱，彼此信赖。

　　关心──以关心的态度去了解孩子生活中的喜与怒，让孩子习惯向你表达，不要以试探和怀疑的态度去盘问孩子，引起反感。

　　耐心──以耐心去教导孩子不懂的事情，不要在孩子面前显得不耐烦，否则孩子也变得没耐性。

　　童心──以童心去感受孩子的世界和角度，让孩子觉得成人了解自己，是自己成长中的好伴侣，而不是权威的巨人。

　　恒心──以恒心去推动孩子建立不同的兴趣或专长，要与孩子一起坚持，奋鬥，与孩子建立目标，让孩子学习成功需苦幹，不要半途而废。

　　热心──要热心参与孩子的活动，适时给予回应，成人的积极态度，能引发孩子对不同事情的投入感和主动性。

　　开心──要开心面对孩子，不要把自己的情绪发泄在孩子身上，多营造开心的气氛，帮助孩子在对人对事上，都建立乐观、积极的态度。

　　小心──要小心自己的言行，成人是孩子的模仿对象，要言教、身教并重，才是一个有助孩子建立良好习惯与良好行为的好榜样。

　　信心──要有信心自己是可以教好孩子的，亦要相信孩子的潜能是会发挥的，让孩子从成人的信任中建立正面的自我形象及自信。

　　忍心──要适时忍心地放手，让孩子有机会面对失败，尝试自己承担，学习面对困难，学习去解决事情，学习去控制及调节自己的情绪。

　　教育孩子的路途漫长，充满挑战，盼望这“十足心意”能常伴着大家，成为教育孩子时之“爱的泉源”，不管是老师或是家长，都能从自身出发，“尽其在我”，以“爱”育幼苗，以让每一位孩子活出精彩丰盛的人生。