苏格兰北部的赫布里底（Hebrides）岛上最受欢迎的东西是头蝨，当地人说，要是没有了头蝨，就会发烧生病。岛民发烧时，会将头蝨放到头髮裏，病情的确会好转。

　　不过真相并非如此：不是头蝨消失令人发烧，也不是头蝨能治病，而是人生病发烧时头蝨因烫离开，人退烧了，头蝨自然乐意回来。岛民误将相关元素当作了因果，这是思考进入误区。

　　“唯有思考，人才能摆脱衝动和成规。”这是美国教育家杜威的名言。思考方式有许多，批判思考是重要一种。香港近来讲授批判思考（critical thinking），但引起争议，有家长认为这会令到孩子更反叛，有人认为会助长反建制、反传统。其实这都是谬误。

　　批判思考的“批判”源自英文critical，意思不是批评和指摘，而是反省和剖析，“谬误”是思维方式出错所致。岛民头蝨能治病的谬误正是因果倒置产生。

　　现在知识的取得比过去容易，更要有批判、反省的态度，应有存疑的态度。校园喋血、自杀案愈来愈多，这与离地的填鸭式教育有关，学生只会解决试卷上的问题，而不懂面对实际生活上的问题。鼓励孩子独立思考、善於解决问题，这种思维训练终生受益。有些问题本来不是问题，但当事人想不通，就成了问题，钻牛角尖，走上绝路。

　　所以，家长要懂得让儿童在成长过程中学会思考，学习批判思考，引导孩子凡事寻求正确的结论，寻找科学的看法，做出更好的决定。