国家教育部早前宣布港澳台居民可透过考取国家中小学教师资格后，申请在内地成为合资格的中小学教师。这对矢志将春风化雨视为终身职业的年轻教师来说，无疑是一大喜讯。

　　首先，面对适龄学童不足的问题，香港的中小学一直笼罩在缩班杀校的阴霾裏。纵使行政长官林郑月娥自上任以来已推出一系列针对教育界的纾困措施，但主修教育的大学毕业生要取得教席仍非易事。相对而言，内地的教育市场却是方兴未艾，对中小学教师需求甚殷，年轻教师在内地发展他们的事业既能开拓视野，亦能分享早进入者的红利，何乐而不为呢？

　　其次，内地许多重点学校的硬件及配套一应俱全，相对香港很多学校更是过之而无不及。电子学习、反转教室、STEM教育早已大行其道，年轻教师何不抱着谦卑的心态向内地学习，并跟内地的优秀教师多作交流，因为从学习交流汲取到的教学技巧定能终身受用，无论将来决定继续留在内地发展或回流香港都能大派用场。

　　居住环境事业前景是诱因

　　诚然，现阶段内地教师跟香港提供的薪酬及待遇仍存在一定距离，但不能忽略的是不少内地学校都会为教师提供宿舍，宽阔的居住环境提升了香港年轻教师的生活质素。正处於成长周期的内地教育事业造就了许多更上一层楼的机会，这些客观条件都为香港年轻教师投奔内地发展提供诱因。

　　借用香港科技大学创校校长吴家玮教授在毕业典礼勉励年轻人的一句话，“你们的天，见不到边。”年轻教师回内地执教鞭儘管还会遇到两地在语言文化、学生行为及家长期望等种种差异而感到迷惘，但凭藉香港人以适应力强见著的特征，定能在短时间内克服重重障碍，在内地开闢一条属於他们的春风化雨之路。