图：林子栋（左）为了揣摩角色，细读许多相关图书，也看了《孤星泪》话剧，以感受那个战乱时代的氛围

　　“生命冇take 2”，戏剧表演亦没有take 2。汉华中学的中二学生徐梓翘对此感受特别深，她曾目睹朗诵节上有参赛者因忘词而被评判赶下台。而在準备和上台表演过程中，参与戏剧表演的汉华学生纷纷表示自从参与戏剧表演后，提升的不仅是演技，亦变得更自信，表达能力愈来愈好，也学会如何与人合作。\大公报记者 吕少群 （文、图，部分学校供图）

　　拍档忘台词 “我也有责任”

　　“有一次，我的拍档在练习时忘词了。”梓翘忆述，正当她们手足无措之际，英语话剧顾问刘小佩老师说了一段令她刻骨铭心的话：“你们知道做演员最重要的是什麼吗？不是记忆力，不是天分，也不是好的指导老师，最重要的是你的责任感，如果你根本没有想把稿背好的心，怎会成功？不管有怎样好的资源和天分，没有当演员的责任就不行！”梓翘说，这番话深深打动了她，也令她反思：拍档忘词，也许不单是对方的错，或多或少她也有些责任。“或许是因为我没给他鼓励，或许我们默契不足。”

　　经此教训，她和拍档经常会趁小息时间练习。一旦读错字，就虚心地向对方请教。回家后，会一遍一遍地把台词反覆朗读，把台词背熟。大家的表达技巧和默契更因此改进许多。

　　明白“台上一分鐘，台下十年功”的还有中三学生林子栋，他饰演二战时期波兰一位中年父亲。为了揣摩这个角色，他细读许多相关图书，也看了话剧《孤星泪》，以感受那个战乱时代的氛围。为了十二月的比赛，大家连续两个月每逢周末排练又排练，英语对话的能力和自信都大为提高。

　　代入角色享受过程

　　在参加Dramatic Scene比赛当天，梓翘记着刘老师的话：“话剧并不是你有多了解角色、剧本，而是享受。当你享受当中，你是看不见观众，甚至忘记了自我，因为你已经代入了角色。”

　　上了台，她一如既往地演绎，却发现那种感觉与平时完全不同。䌽排时，脑海只会徘徊着下一句台词，但“比赛时我好像剧情中的角色一样，台词也好像为我度身订造似的。”直到台下突然传来一阵雷动掌声，她才“回神”，方知和拍档的表演已经结束了。“回到座位，我终於明白刘老师的一番说话，我真的达到享受的境界。感觉不是侥幸，而是满足。”