图：2016年，“星梦计劃”正式开展，让余中学生踏出舒适圈\受访者供图

　　做一个追梦人，需要不言弃的坚毅精神。乐善堂余近卿中学校长刘振鸿为锻炼学生成为明日领袖，每年都会开展“星梦计劃”，供所有学生报名参加。训练课程包括10公里街马、给流浪动物做义工、潜水、登山，以培育学生坚毅精神。有曾经参加的学生说，在长跑训练之时就已数次萌生退出计劃的念头，但坚持下来发现自己亦能战胜“不可能”，令他彻底改变自己原先做“懒虫”的人生态度，学业成绩更由全班倒数升至前三名。\大公报记者 汤嘉平（文）蔡文豪（图）

　　艰苦训练 突破极限

　　“星梦计劃”已举办两次，最初需接受三个月的长跑训练，之后有义工体验、人生规劃及性格培养课程。最后，学生需奔赴境外体验具一定难度的活动，例如台湾玉山的登山训练及菲律宾的潜水课程。两次累计有二十多位同学完成全程。读中三的江伟俊笑言，这种挑战自我的计劃不是个个学生都受得了，例如首次举办长跑训练时，身边就有不少同学因难忍受高强度训练而打“退堂鼓”。

　　作为第二届“星梦计劃”学员，江伟俊称，正是让他有无数次打算退出计劃念头的长跑训练，助他彻底打败懒虫。在报名参加“星梦计劃”后，他开始每周两次的早晨长跑训练。“由两公里跑到去五公里，再由五公里跑到去十公里，每一次到达终点时就像一次又一次突破自己的极限。”他笑言，经过“地狱式训练”后，感觉自己比以前更能吃苦，也不似之前懒惰。凭藉这份“拚命三郎”精神，他在学业方面更得到显著进步，从原先四十多名跃升至班级前三名。

　　上山探险 永不言弃

　　在接受长跑训练、本地课程后，同学们就会奔赴境外探险。艰辛程度更甚於之前的训练。读中三的邝栩文忆述自己登海拔三千多米高的玉山时，距山顶只剩两百多米却出现严重高山反应，“当时就觉得自己的头剧痛，然后想呕。”因担心自己继续登山会出事，怕对不起家人，她惟有选择原地休息。但这并不代表她就此放弃，她说，自己会来日再战，“只要玉山一日在此，就总有在我脚下之时。”

　　艰难险阻不胜枚举，不少家长会问，“星梦计劃”能否保证孩子安全？其实，刘振鸿校长早在每次活动启动之前，已万事俱备，包括上网蒐集数据、资料以评估目的地安全性，甚至亲自到目的地考察。而在同学活动时，校长总会告诉同学“有事及时告诉我”，并且时刻关注同学们的行踪。他透露，今年六月将带“星梦计劃”学员奔赴泰国，今次打算要“尝鲜”，从纯玩活动转变为去做服务性工作。