图：谢锡金建议亲子阅读宜“愈早愈好”助孩子建立正面价值观及思维发展

　　钻研儿童教育多年的香港大学教育学院副院长谢锡金认为，亲子阅读“愈早愈好”，建议从胎教开始。他表示，亲子阅读有助於刺激幼儿视觉、听觉和思维的发展，助建立正面的价值观、培养情绪管理能力。而不同年龄阶段的孩子，亲子阅读的方式和选材也会有些不同，欢迎各位爸爸妈妈对号入座。

　　【出世到三岁】

　　阅读建议以“听”书为主，例如听催眠曲、儿歌童谣；同时父母可买些以图画为主的玩具书，例如发声书。

　　【三至六岁】

　　父母可选图文配合的书。此外，题材也要尽量丰富，童话、民间故事、唐诗宋词，都要接触。

　　【六至九岁】

　　建议阅读文学作品和资讯性作品，前者如故事、小说、歌词，后者如儿童杂志、科学读物、报纸、说明书等。

　　在共读时刻，父母可选择与孩子一起读，也可自行朗读，过程中可引导孩子猜测故事情节发展，或事后让孩子複述故事。对於年龄稍大的孩子，可试着与其“聊”书，让孩子指出故事的时间、地点、人物、事情，甚至让孩子尝试重写故事结局，并结合实际生活经验，跟孩子表达自己的看法。