如果说父母是我们温暖的港湾，给予我们遮风挡雨的地方；那麼老师，则是我们启航路上的明灯，发出炽热的光芒，指引我们走向正确的道路。

　　在我成长，吸取知识的路上，也有过不少明灯；但让我最难忘的，是一位很有原则却默默无闻的老师。初见刘老师时，我还是个刚步入中学的懵懂女生，对一切事物和新环境都感到很陌生，心裏难免会有些恐惧，却也怀着既新奇又忐忑不安的心去适应新的班级。

　　在我的印象中，班主任是位很严肃的小个子的老师，她办事效率非常高，不会拖拖拉拉；她看似不经意，却一步一步地带动我，鼓励支持我。

　　她会与我们一起享受美好的午餐时间，也会与我们谈笑风生，在严肃的外表下，有一颗风趣十足的心。而她对待工作也十分认真，就像鲁迅所言“俯首甘为孺子牛”。她每天都在黑板上散播知识的种子，点亮我们的智慧。即使身体不适也依然陪伴在我们身边，只为照亮我们，指引我们正确的前进路程。我很清楚地忆起她每周都鼓励我去阅读英文故事书，最后亦是出乎意料地提名我为“最佳阅读者”，也忘记不了她像操练士兵一样严格的教导。

　　“学习不是为了老师，而是为了自己。”这句话老师经常挂在嘴边，亦是我成长中不可或缺的指路灯，让我在攀登知识书海的过程中始终沿着正确的道路前行。

　　老师，是最辛苦的，每天都在晨昏变换中伏案批改作业；老师，也是最严格的，每天批评你哪裏做得不好，苦口婆心的指正你；老师，同时是最无私的，每天为我们的课业操心，掏心掏肺地教导我们，传授知识。也许以后当我们步入社会，老师也悄然无声地变老，声音逐渐沙哑，头髮也慢慢发白；但老师对我们人生传授的道理和数年的陪伴，却是岁月无法改变的。

评语：文句通顺，文章将老师为学生做的事、对学生说的话都有较大致的描写，从而体现“师恩”主题，及表达自己对刘老师的敬重与感恩之情。若能多些关於刘老师的外貌和动作描写，或有具体事件，譬如描写刘老师如何与学生谈笑风生，如何风趣，可更突出刘老师的形象，文章亦会较丰富。