图:天水围循道卫理小学四年前已开始把每年四考调整到两考,校长苏炳辉说:“成绩不代表一切。”\大公报记者汤嘉平摄
【大公报讯】记者黎慧怡报道:幼园衔接小学时期,学生需要克服的不止环境的改变,还有新老师,新同学组建的新人际体验,新学科新功课的挑战。不少有“Happy School”之称的直资小学,纷纷取消低年级的考试,更毋须学生参加TSA。今年,亦有超过十间资助小学宣布小一全年或上学期不设考试,採用进展性评估代替考试,让学生适应小学评估模式。
学生自评互评
这十余所资助小学对小一生的评估方式十分多元化:小一不设考试,採用持续性(进展性)评估了解学生能力,不设纸笔答卷,以口头报告,学生自评和互评为主,既有利於老师作出及时反馈,也能让学生从另一个角度审视自己的表现,了解自己。
有家长认为,小一不设考测对小朋友适应小学有好大帮助,透过默书和家课等方式令小朋友慢慢适应小学学习环境,循序渐进;但也有小朋友属於“紧张大师”型,其家长觉得从小一开始培养应试能力也不为过。