图：学生透过新媒体加深历史事件印象

　　傅润伟的课堂上使用包括Microsoft Mischief、KAHOOT!、Padlet、Nearpod、Ping Pong、EDpuzzle、plickers及Flocabulary等教学应用程式，让学生透过更多互动的学习活动，加强他们的学习动机。他也完成高中历史课程的KAHOOT！题库的设计，能灵活地以应用电子学习加强历史科课堂互动。

应用电子学习软件知多D：

●Mouse Mischief──可让讲师插入互动式问题、投票，以及在课程中绘製活动投影片。学员可以使用自己的滑鼠按下、圈选、删去，甚至是在荧幕上画出答案，积极地参与这些课程。

●Kahoot！──适用於不同装置及平台，可供教师製作课堂多项选择题问答遊戏，让学生从遊戏中愉快学习，同时教师可收集相关数据供教学之用。

●Flocabulary──使用教育街舞视频让所有年龄段的儿童和青少年提高词彙量，一起说唱。Flocabulary的950+视频和教育活动，目前已在20,000所学校使用。

●Padlet──是一个非常易用的云端分享工具网站，它的概念是提供“壁布板”给用家写上文字，并随意贴上图片、网页、文件、录音等，向其他人分享个人的看法。而Padlet会给每一个“壁布板”独一的网址，只要开启这个网址，就能发表意见。过程中，大家的意见会不断在同一个版面上呈现，让学生可观摩别人的意见，再补充个人的论点，令看法更加全面。