图：三位申请梦想成真基金学泰拳的同学，学习后协助拳馆做助教，回馈社区

　　除了为日常教学顺利运作出谋劃策外，林校长还不断为狮中开拓外界资源，包括优质教育基金、环保基金、境外学习关爱基金等。林校长说：“学生的成长可以很宽，我们要让他们知道，社会资源取之於社会，也要用之於社会。”狮中的“梦想成真计劃”由此而来──学生主动向学校提出计劃书，申请资助。

　　有三个同学有兴趣学泰拳，但家庭经济上较为紧张，不便支付学泰拳的全额教练费和交通费等。於是他们各自写出计劃书，申请学校的梦想成真基金。计劃书通过后，学校拨款半额的费用援助他们修读泰拳教练班，学有所成的三人在拳馆任助教，教小朋友练习，真正做到“资源取之於社会，也要用之於社会。”

　　社区内的很多小学没有实验室，没有专业的物理及化学科老师。同区的狮中老师们洞悉到，这样对小朋友升中适应有STEM的课堂可能有影响，所以他们设立一个团队，专门到小学帮他们的老师教STEM课程和安排活动。“我们还会带上同区小学毕业的狮中学生回去他们的母校，帮助支援STEM课程，让他们有种回到母校作贡献的感觉。”