8月10日，教育局局长杨润雄在电台节目中指出：教育局自去年反修例争议至今，共收到逾二百宗教师专业操守的投诉，局方正考虑就数宗较严重的教师失德个案，取消其教师註册。笔者认为，教育当局主动取消违法和失德教师的资格固然需要，但及早制定预防机制，主动审查每一个教育人员的政治操守也是刻不容缓的。

　　新加坡及两岸的经验可参考

　　新加坡在推动“去殖民化教育”方面有值得我们学习的地方。该国於1965年建国，当时总理李光耀便把英国人留下来的公务员重新梳理，对他们的身份作出严格审查，然后进行再培训，最后要求所有公务员作出政治宣誓，效忠新加坡。

　　我国台湾的情况类同，从1945年台湾光复到1949年国民党败退台湾期间，国民党在台湾省行政长官公署教育处专门设立“中等国民学校甄选委员会”，对中等和国民学校的教员分期分批进行甄选，而其甄选的重要指标之一就是“政治思想”。以1946年底到1947年7月的甄审为例，中等学校教师申请甄选的有766人，经审查及格者425人；国民学校教师接受审查的人数为2192，及格者1523人。甄选及格者，由国民政府再分批进行为期一至三个月的培训，完成培训派回原校服务（袁成毅，2009）。

　　我国内地在今年7月1日推出了一项《公职人员政务处分法》，禁止公职人员持有外国国籍或居留权，违规者一律“清除国内公职及待遇”，连退休人员也会被取消养老金和医疗保险。事实上，内地学校在招聘教师时，“政治素质好”往往被视为最重要的素养条件。

　　香港虽然不至於要照办，但特区政府要是真想做好事的话，应该迈出关键一步。

　　违反操守须承担后果

　　正如公务员事务局局长聂德权曾於7月15日表示，政府正研究公务员宣誓拥护《基本法》及效忠香港特区政府。笔者认为，有关设想应该扩展至全体教育局和考评局内部人员，及受政府资助学校的校长和教师。首先，特区政府应针对上述人员作出全面的政治审查，并提出明确的要求，道明违反政治操守和教师道德需要承担的相应后果，接着分批对有关人员进行思想培训，最后更要逐一签署文件，确认拥护《基本法》和效忠香港特区政府。另一方面，教育当局也应要求相关的教育人员申报国籍，以助特区政府评估他们的政治取向和忠诚度，并根据不同的情况和需要，把相关的教育人员安排在合适的教育岗位上。

　　经过一年的政治暴动，笔者希望教育当局能够痛定思痛、勇於承担、敢於作为，逐步建立起教育人员的政治审查制度，并严加执行，“引领”和“监察”全体大、中、小、幼教育人员朝着“拥护”和“效忠”特区政府的方向走。倘若有人违反承诺，必须及时对相关人员採取“惩戒”和“更新”行动。只有这样，才能拨乱反正，避免学校教育平台持续沦为“播独工场”，危害一代又一代的年轻人。

创知中学校长 黄晶榕博士