教育局于8月2日向全港学校发出“全日面授课堂安排”通告，若学校教职员和学生有理想的疫苗接种率，便会建设有效的防疫屏障，有关学校可为学生安排更多的学习时间。消息一公布，引起业界热烈讨论和家长不断查询。

　　通告指出若个别学校内：

　　（1）已完成接种第二剂疫苗并超过14天的直接雇用教职员达到70%；及（2）已完成接种第二剂疫苗并超过14天的全校学生达到70%，教育局会按这些学校的实际情况，让有关学校的学生回复正常的校园生活；若已完成接种第二剂疫苗并超过14天的全校学生未达到70%，但个别级别的学生已完成接种第二剂疫苗并超过14天的人数达到70%，亦允许有关学校为该级别的学生进行全日面授课堂及其他活动。

　　在上述政策下，全港小学、幼稚园学生恢复全日面授课堂依然无望；中学生虽有疫苗可接种，惟学校要推动不少于70%的学生接种疫苗，则困难重重。政策允许学校分级计算师生接种疫苗的比率，达标时可分级恢复全日面授课堂，由此可见政府用心良苦，也一早预见到推动学生接种疫苗是一大挑战，故希望以全日复课作为诱因，促使家校合作，推动更多中学生尽快接种疫苗。

　　虽有政策，但相信绝大部分中学九月份依然无法恢复全日面授课堂。暑假期间，笔者曾与多位中学校长会面，大家的话题都离不开学校正在统计学生接种疫苗人数，正在推动学生尽早接种疫苗，正在编制疫情下的复课时间表，及优化学校防疫措施等。

　　就复课时间表而言，各校大致有以下三种模式：（1）全校继续无奈地实施上午半天的面授课堂。

　　（2）先以上午半天面授课堂为基础，编订中一至中六各级上课时间表；下午则因应个别学科的需要，弹性安排全校或部分级别学生上网课；倘有需要，周六上午也可能要求全校或部分级别学生回校上课。

　　（3）依然以上午半天面授课堂为准，编订中一至中六各级上课时间表；下午则划为“培优与导修”时间，鼓励已接种两剂疫苗，又过了14天的各级学生自愿留校，进行培优学习和学科导修，并加插不同的品德教育活动，如专题讲座、电影欣赏、校外参观等；与此同时，容许各课外活动小组在“培优与导修”时间后，为相关学生举办联课活动。

　　至于下午留校学生的午膳安排，不少校长都计划加强防疫措施的同时，尽量要求合资格的学生留校午膳，这既有利于社区防疫，又能逐步纾缓学校小卖部和饭盒供应商过去两年的经营困难。如此的安排，一方面可以善用下午及周末的时间进行学习，另一方面又能够促进师生家长加强合作，共同建立群体防疫屏障。

　　无论是学校编制的复课时间表，或家长查询的内容可见，大部分业界人士及家长似乎都倾向于要求学校尽早恢复全日面授课堂，而学生的反应则非常参差。由于香港当前的疫情趋向稳定，学校在防疫方面也累积了相当的经验，故特区政府近期宜考虑进一步放宽有关政策，容许全港中学在国庆前恢复全日面授课堂。

　　创知中学校长、华南师范大学港澳青少年教育研究中心客座教授 黄晶榕博士