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新视角/何谓优秀校长?\创知中学校长、北京师范大学校长培训学院兼职教授 黄晶榕博士

2021-09-15 04:28:17大公报
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  日前在大学讲课时,当笔者讲到校长的角色与任务,有一位学员这样问:“何谓优秀的校长?”对于这个问题,不同人一定有不同的见解,当时笔者是这样回答的:“就学校日常工作而言,优秀的校长应做好引领、监察和更新的工作;就提升教师工作士气而言,优秀的校长应关注下属的感情、事业和待遇。”

  校长应做好引领、监察和更新的工作

  校长是一位引领者。校长是学校的领头羊,学校效能的高低,关键在于校长的领导水平。优秀的校长,必定拥有与时俱进的教育愿景和带有强烈的社会使命感,并深信教育能改变人。优秀的校长,必定是一位出色的课程与教学领导,懂得引领教师因应学生的特质和社会发展需要规划学校课程,并有效地实施。优秀的校长,也必定是师生道德的模范,善于透过身教言教引领教师对学生进行品德教育和国民教育。

  校长是一位监察者。人总有能力差异和惰性,政策实施过程中也必定会因各种理由而走样。优秀的校长,不但善于坐在办公室做规划、写报告,更要担当起监察者的角色,乐意走到现场接触师生和家长,并积极检查各项工作的实施成效。当有问题出现时,要及时提醒相关教师和部门主管跟进;当有教师表现出色时,要即时加以肯定和表扬,以发挥强化和扩散效能。

  校长是一位更新者。在校本管理机制下,校长在员工晋升和任免方面拥有很大的权力。优秀的校长要善于运用手上的权力管理人事。当有员工的表现不理想,经过多番帮助仍无法改善,校长就应该以大局为重,以学生利益为依归,果断地警告甚至开除,更新相关职位的就任人员。这个任务,只有校长一人能做。优秀的校长,绝不应怕得罪人,必定要敢于在有需要的时候亮剑。

  校长应关注下属的感情、事业和待遇

  校长要从感情方面留住教师的心。教师是人,人需要别人关心,优秀的校长除了要关心教师日常的工作表现,也要真诚地关心教师日常的生活,如身体、家庭和学习状况等;每逢遇上红白二事,能做的也应该尽量做,让教师感到自己被校长关心,对学校产生归属感。

  校长要从事业方面留住教师的心。选择做教师的人,普遍都相信教育的社会价值,并带有强烈的使命感,相信通过个人的努力,能够改变学生,改变社会、国家以至世界。优秀的校长,要不断强化教师这种信念,维持他们对教育事业的热诚和对学校工作的投入;更要想方设法为教师搭建更高更大的平台,让他们可以有更广阔的发展空间,贡献学校、社会和国家。

  校长要从待遇方面留住教师的心。绝大多数人投身社会工作都有赚钱生活的考虑,教师也不例外。情况许可的话,优秀的校长要懂得善用学校晋升机制、薪金及福利制度,主动为表现优秀的教师提供更佳的待遇和福利。这样,将稳定及留住优秀教师的心,让他们感到自己的工作表现被学校肯定和重视,工作士气自然会提升。

  寥寥数语旨在抛砖引玉,推动更多拟任校长和现任校长思考这个课题,携手步向优秀校长的行列,为“一国两制”下香港特区的教育事业作出更大的贡献!

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