3月30日，由中国教育国际交流协会主办的2022联合国国际教育日—中国活动在京举办。活动主题为“她改变：女童和妇女教育与可持续发展”。中国教育国际交流协会会长刘利民、联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼出席活动并致辞，中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军做主旨发言。开幕活动由中国教育国际交流协会副秘书长余有根主持。

　　刘利民会长在致辞中指出，今年中国活动选取女童和妇女教育与可持续发展视角，深度聚焦阻碍实现《联合国2030年可持续发展议程》中的性别鸿沟问题，希望借助国际教育日平台汇聚更多力量，联手采取精准有效措施，帮助女童上得起学和安全上学，通过教育赋能女性发挥“半边天”的作用，为实现联合国可持续发展目标——“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”贡献力量。

　　贾尼尼向中国教育国际交流协会表示感谢。她指出，今年联合国国际教育日的主题是“改变方向，改造教育”。疫情使我们意识到改变迫在眉睫，弱势群体更需要社会关注，尤其是今年中国活动主题“她改变”中提到的女童和妇女群体。女童和妇女教育不仅是一项人权，也是个人成长和社会发展的变革性力量。全球可持续复苏取决于教育投入，尤其对最弱势群体的投入。

　　田学军副部长强调，中国政府始终重视妇女和女童事业发展。女性受教育水平明显提高。女童和妇女教育的进步，为促进性别平等、增进女性权益保护夯实了坚实基础，为中国实现脱贫、促进经济增长和可持续发展提供了有力保障。当前全球仍有4.35亿女性生活在贫困之中，教育上的性别、城乡、区域和群体差距依然明显，整体发展中不平衡不充分的问题仍然突出，需要我们同心协力，努力让更多女性接受良好教育。他提出三点倡议：一是创新技术赋能女性，全面推动女童和妇女数字教育，充分运用互联网、大数据、人工智能等数字技术，扩大女童和妇女的学习机会，特别是贫困地区、贫困家庭的女童和妇女，避免数字鸿沟造成新的教育不平等。二是构建和谐包容文化，进一步将性别平等意识融入教育全过程乃至经济社会生活的方方面面，营造性别更加友好的教育环境和社会环境。三是创造和平国际环境，坚定和平发展和合作共赢理念，加强各国妇女团体间的交流，开展妇女领域国际发展合作，增进相互理解与信任，共享社会进步成果。

　　专题一“她赋能：女童和妇女教育公共政策与可持续发展”环节由中国教育国际交流协会副会长、中国常驻联合国教科文组织前大使衔代表张秀琴主持，联合国教科文组织驻华代表夏泽翰、国务院妇女儿童工作委员会办公室副主任郭晔、挪威驻华大使白思娜、圭亚那驻华大使周雅欣、新西兰驻华大使傅恩莱、巴基斯坦驻华大使莫因·哈克分别就联合国国际组织和各国政府在推动女童和妇女教育性别平等、实现可持续发展方面的成功实践进行分享。

　　专题二“她参与：社会各界协同发展，共促女童和妇女教育”由中国教育国际交流协会教育、女性与可持续发展专家委员会主任、中国人民大学原党委书记靳诺主持，联合国儿童基金会驻华代表芮心月、中国儿童少年基金会副秘书长朱东云、海南省教育厅厅长曹献坤、友成企业家扶贫基金会副秘书长张静、“是光诗歌”创始人康瑜分别从联合国国际组织、中国社会组织、非政府组织和教育行政部门等不同视角发言，通过社会各界协同发展，助力女童权益保护，服务儿童健康成长，通过教育扶贫、创新技术赋能实现女性的可持续发展。

　　专题三“她力量：成长故事”由北京师范大学副校长周作宇主持，中国冬奥首金获得者、世界反兴奋剂机构副主席、2022年北京冬奥组委运动员委员会主席杨扬，第十四届中国青年女科学家奖获得者、北京大学生命科学学院教授张研，“春蕾计划”受助女童代表李永花，2021年联合国教科文组织女童和妇女教育奖获奖机构莫桑比克“女童行动学院”代表莱拉·斯托勒，甘肃省康乐县草滩学区牟家窑小学教师康兰兰分享了她们的个人成长故事，用情怀与担当，开拓与进取，彰显了“她力量”。

　　中国教育国际交流协会副秘书长傅博在总结时表示，作为拥有联合国经社理事会特别咨商地位、联合国全球传播部非政府组织合作伙伴、联合国教科文组织合作伙伴等资质的中国全国性组织，交流协会始终致力于促进女童教育和妇女的全面发展，促进中国与世界各国、各地区在教育、文化、科技等领域的交流与合作，增进人民之间的相互了解。交流协会积极响应联合国大会决议，举办联合国国际教育日—中国活动，分享中国经验，贡献中国方案，加强对教育的全方面支持，推动教育助力可持续发展议程目标的实现。

　　来自20多个国家和地区的代表、有关国际机构负责人、专家学者、教育界人士共60余万人线上观看活动直播。澳大利亚驻华大使傅关汉、荷兰驻华大使贺伟民发来活动贺词。活动得到了中国联合国教科文组织全国委员会、教育部国际合作与交流司、中国人民大学、北京师范大学、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、科大讯飞股份有限公司、搜狐教育等机构的大力支持。

　　关于联合国国际教育日International Day of Education

　　2018年12月3日，联合国大会一致通过决议，宣布1月24日为国际教育日，以纪念教育为推动和平与发展所做出的贡献。国际社会借此重申，教育在建设可持续、具有复原力的社会方面发挥关键作用，有助于实现所有其他可持续发展目标。

　　为加强国际合作，支持为实现可持续发展目标4所做的努力，该决议呼吁所有利益攸关方，包括会员国、联合国系统各组织，以及公民社会、非政府组织、学术机构、私营部门、个人和其他相关利益攸关方，共同庆祝国际教育日。这一决议的通过彰显了国际社会支持采取变革行动，以为所有人提供包容和公平的优质教育的坚定政治意愿。