“所谓的文字只是一个人与人交流所需的东西罢了”，曾经的我也只是肤浅的这样认为。我能体会音乐的魅力、欣赏视觉艺术的美感、沉浸电影的冲击、细品舞蹈的优雅，但或许是因为从小到大的教育，唯独我一直无法体验文字世界中的意味。

　　对于我而言，文字始终只是文字，若需要理解作者其中的意思，那也只是为了考试：若需要写出一篇文章，那也只是为了考试。或许是在一个看重数字的冷漠时代中的一名学生，如果让当时的我去思考文字行间的情感情况，那一定是在老师和考试的淫威之下吧。毕竟，如今世俗也觉得无情的数字比蕴藏着深情的文字更加有亲和感。

　　若要说到一切的起源，那就是机缘巧合之下的一次作文考试。我仍记得那次我选择了题目为《谈责任》的议论文，而或许是因为在这方面有太多的感慨，那是我第一次注入自己感情的文章。我至今仍记得当时写完后的澎湃之情，即便是鸦雀无声的考场也镇不住我心中的高呼，即便是黑白相间的考卷也压不住我血液的躁动。虽然后来我也很享受高分的认同感，但我更加喜悦的是这一次让我一窥文字世界美景的机会。于是，心中就这样种了一个种子。

　　文是生命 字是情感

　　李白的豪迈奔放、杜甫的灰色现实、陶渊明的自在脱俗、李商隐的优美动人、屈原的为国献躯……我俯视着一位位看不到山顶的高山将自己人生的色彩，渲染在每一个自己孕育的花草之上，就是这一份绝美的风景线，让我仿佛回到了小孩的时期，抱着最纯粹的天真，好奇着世间的万物。也像小孩一样故作成熟，想要写一些有内涵的文字却认不得纸上的字迹，读不透自己的沉默。但学着自己读起来都绕口的文字，似乎好像也更加是一种享受，这种想法现在竟然发芽了。

　　随着时间的进行，我不再局限于读和阅，我更加摸索到写和作的魅力──将笔化成纸与心的桥梁，将我所想的、所思的、所感的，一滴一点地透过桥梁而注入到一撇一捺之中。即便只是黑纸白字的单调，即便只是互相交错的线条，我却能感受我生命流动的色彩与跳动，对我而言，这欣慰的畅想是我人生中前所未有的畅快。

　　对于我而言，文字不再只是文字。文是生命、字是情感，所谓的文字不单是其他艺术的附属品，反而是一门能轻易让世间所有纸张价值淡然失色的艺术和传统文化。而我则想，以自己文字的浪漫，将这逐渐被忽视的艺术增添新的定义；用这文化来让世人跨过世间千千万万的疾苦。雨有细语，山有豪言，世间万物皆有自己的声音，而我将会用自己的情怀把世间万物的声音炼成人间的良药。

　　金文泰中学 中三 刘译坤

　　简评：

　　刚看了一篇文章，题为让文学唤醒作文。作者说，教同学作文，像叫同学写新八股。后来做作文比赛评判，原来有中学生写小说，可以写得很精彩。我们平时多鼓励同学投稿和参加作文比赛，会发现他们的文章不一样。这就是一篇不一样的文章，文学唤醒了作文。

　　宝安商会王少清中学中文科教师朱启章