由西湖大学主办的2022西湖高等教育论坛日前在杭州西湖大学云谷校区举行，来自国内外23所大学的校长和代表通过线上、线下两个会场的交流与分享，共同审视大学的使命，探寻通向未来的行动路径，共同回答了一个关于“培养未来引领者”的命题。

　　西湖大学校长施一公在论坛开幕致辞表示，西湖大学自创校至今，一直积极架设东西方科技文明交流的桥梁，同时在内部积极构建特色的拔尖创新人才培养体系，希望学生能够学会跨文化交流、跨学科思考，掌握对未知问题的分析解决能力，成为对社会有担当、对他人能共情的“大写的人”。

　　“大学应站在人类命运共同体的角度，怀抱着让世界更加美好的愿景，塑造能够快速应对全球急剧变化的下一代，在创新进程中引领方向，在时代风云中引领风气。”施一公说。

　　加州大学戴维斯分校、康奈尔大学、乔治华盛顿大学、昆士兰大学、香港大学、香港科技大学(广州)、加州大学圣地亚哥分校、澳门大学、普林斯顿大学、莱斯大学、复旦大学、新加坡国立大学、北京大学、纽约大学、华威大学、宁波诺丁汉大学、清华大学、昆山杜克大学、东方理工高等研究院、南方科技大学、浙江大学、香港科技大学等高校和科研机构的校长、教务长以及校方代表，围绕着创新研究、人才培养及国际间对话与合作，抒发了各自的真知灼见，碰撞出多元的思想火花。

　　北京大学校长龚旗煌提出要把握数智时代给高等教育带来的新机遇;香港科技大学校长叶玉如就如何塑造研究型大学的独特文化、促进高水平科研和人才引进发表了她的看法;加州大学戴维斯分校校长Gary S. May和昆土兰大学校长Deborah Terry，围绕当前形势下高校之间如何加强国际对话提出了不少建设性意见……

　　“我们应该如何用一句话回答学生：什么是领导力?”“随着技术快速发展，20年后的教育理念和教学方式会有什么变化?”在讨论环节，一个个看似简单的问题穿越东西半球，再次打开了全球教育者共同探讨的热情。

　　在这场10小时的对话与讨论中，与会高校一致认为，大学应肩负起独特的责任与使命，唯有广泛合作才有可能走出全球性的危机与困境。论坛最后发布了《2022西湖高等教育论坛宣言》，倡导增进理解与互信，参与并推动跨国界、跨文化交流，在开放合作中寻求共赢;并鼓励合作开展科学研究，共同拓展人类认知边界。