曾经有一个实验，研究者将两间教室分为：地上画了框线的A教室、没有作任何标记的B教室，接着让学生分别进入两间教室，接受创造力测验。

　　实验结果发现，在A教室（有框线）受试的学生，其创造力的分数低於在B教室（无标记）的受试学生。由此可知，当我们身陷困境当中，如同心被框线困住而受限，因此，要想具有创造力、要想脱离困境，必须先除去自我的限制。