由中國教育學會、中央教育科學研究所、中國光華科技基金會、中國發明協會、中共綿陽市委、市政府共同主辦的「第四屆全國中小學勞技教育創新作品邀請賽暨全國十佳優秀青少年創新人物評選活動」近日在中國科技城四川省綿陽舉行。來自全國27個省市的400餘名中小學生的600餘件作品參與了展出，同時進行的「紙橋過車」比賽更是顯示出了國內中小學生的創新能力、實踐能力和現場應變能力。而本屆大賽也通過展評、答辯和現場表演決出金銀銅獎以及全國十佳青少年創新人物。 來自實踐別出心裁 看過飛機上用水、氣共沖馬桶，就設計出只用氣沖的節水馬桶；考慮到現今城市土地緊張的狀況，於是設計了頂樓太陽能停車場；懷著對有關宇宙事物的好奇心，開始了對能固定航拍鏡頭的飛行器的設計構想；為了提高老師講課時的便利，改進了一系列的黑板教具……天真活潑的中小學生從日常生活和學習出發，別出心裁地設計出了這些小發明、小創造，為本次大賽增添了許多亮點。 為契合綠色奧運及和諧社會的時代主題，很多學生的構思都從節能、環保出發，來加強現有資源的可利用性。奧運福娃的形象也被用於多個作品中，表達了國內中小學生對2008年北京奧運的期待和祝福。 而據組委會負責人介紹，本次大賽作品從全國幾千件作品中選出，較往屆規模和品質都有所提高，同時現場表演更是在國內其他比賽中沒有出現過的。 「千人不同面，千文不同體」 在這期間舉行的全國中小學創新校長論壇上，中央教科所所長朱小蔓與來自全國30所中華名校的校長和教育界專家一起交流創新教育經驗，探討創新教育的模式。 「千人不同面，千文不同體」。這是全國政協委員、中國科技館原館長王渝生對我國當前創新教育發展的感言。他認為學校和社會要鼓勵個性化發展，應採取多元化教學，而創新也要從興趣出發，在觀察能力和思維能力的幫助下進行實踐，最後才能達到創新的目標。 而他在觀看「紙橋過車」比賽中也指出，「紙橋過車」就是用固定的題目來評定不同的人，要求發揮出個人的特色和優勢，而其中，要考察學生的物理學力學知識，還有現場創新的能力，這就能體現出「千人不同面」的思想。面對國際特別是國內近來的很多橋塌橋斷事件，這個活動可以很好地結合當前社會上的熱點的問題。現在讓學生知道這些原理，培養鑽研的興趣，將來才能造出堅固的大橋。 遺憾：作品很少涉及高新技術 多次參與國際性勞技教育創新大賽的王渝生在對本次大賽作品評定後指出，像美國、歐洲，還包括香港的勞技教育已經開始關注高新技術了，而國內這樣的活動很少有體現。現在創新也要與時俱進，處於一個知識經濟時代，資訊技術、生物技術、納米技術是三足鼎立的高新技術，這些都是未來發展的趨勢。 而對於評委提出的不足，作為組委會負責人的中央教科所副所長徐長髮認為，如今勞技教育創新大賽還處於一個基礎教育階段，但同時它也是一個循序漸進的過程，從前三屆來看，每一次的水準都在提高，而像資訊技術等高新技術領域也將是大賽未來發展的方向。 港澳台中小學生有望下屆參與 兩年一屆的全國中小學勞技教育創新大賽現今已舉辦四屆，本屆大賽更是選在科技資源豐富，科技創新氛圍濃厚的綿陽。而作為一個全國性的大賽，對港澳台中小學生是否也能加入其中，徐長髮說出了未來的計畫：「之前我們也考慮過邀請港澳台地區來參賽，但由於交通不便只好暫且擱置。像香港在勞技教育創新方面就做的非常好，我們也希望創造這樣一個平台讓兩岸三地的中小學生有更多的交流與學習。下一屆我們會考慮與港澳台相關部門聯繫，希望港澳台的中小學生也能參與。」 本報記者王惠、鄒佳綿陽8月31日報導 |
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