圖：張炳良以「iEd is ready」來表明，爭取正名為香港教育大學的決心

（本報攝）

出任香港教育學院校長逾半年的張炳良說，教院已準備好正名為「香港教育大學」，有充分實力培訓三數十名研究生，正爭取三年內開辦心理、語言與教育等數個雙學位教育學士課程，配合香港打造教育樞紐的戰略方向。他期望教資會從學術專業角度，而不是以政治考慮來評核教院能否成為大學。

本報記者

呂少群

自今年元旦出掌教院至今，身為行政會議成員的張炳良，半年來先後邀請行政會議同僚集體走訪教院、斥資二千萬招聘九名講座教授和教授，對正名大學志在必得。他昨天接受教育傳媒專訪問時坦言：「iEd is ready, we are a University without university's title！」一來教院是大學教育資助委員會屬下八大院校之一，政府撥款模式與其餘大學一樣，而他將是下一任大學校長協會召集人。「我已經是大學校長了，只是沒有大學之名而已。」他估計，教資會專責小組今年底向政府提交教院正名大學的評估報告後，最快也要一年後才能正名大學。

談到教資會正審議教院早前提交二○○九至二○一二學年的三年發展藍圖，張炳良透露，在爭取研究生學額和開辦雙學位課程處於拉鋸，前者困於教院尚未具備頒哲學碩士及博士的權限，後者則關乎教院定位，即教院作為培訓教育本科師資的院校，應否及有多少額外資源讓教育本科的準教師取得雙學位？

教院已聘足夠教授

張炳良表明，教院絕對有實力培訓研究生，除了由全球招聘的三名本港和六名外地學者，包括從理工大學挖角的候任健康教育講座教授汪國成、來自城市大學的英文系教授李楚成，今年內尚有多人加盟。「到○九年，我們的講座教授和教授超過三十人，只要每人帶一名研究生，連同副教授和助理教授在內，培訓三十至六十名研究生並非難事。」他相信，待新聘教授明年全部到任後，教院研究實力落後於其他院校就可改觀，未來更會加強教育應用研究，教育心理將是重點之一。

張炳良估計，教院有望在二○一二年開辦教育雙學位課程，最多只有一成半教育本科生可以修讀，可選擇的教育雙學位包括中文、英文、藝術、心理學和幼兒教育加教育學士。他說，教院仍會主力培訓教育本科師資，為配合香港明年推行大學四年制，教院教育學士課程將由四年延長至五年，並走向雙主修，使準教師既有教育基礎知識，並涉獵人文社科藝術音樂領域。

關鍵是教院未正名

教院多年爭取培訓研究生名額都落空，看來申辦教育雙學位課程也不容易。張炳良坦承關鍵是現時教院有大學之實而無大學之名。教院成為教育大學，將有助香港發展為亞太教育樞紐，「（教院正名大學）這是學術問題，更是政策問題，希望教資會以學術專業角度去評核，用學術結果去看問題，而不是基於政治考慮。」