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北京观察\教师要答好爱国的时代之问\孙 志

2019-09-11 04:24:38大公报
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  今年九月十日是第三十五个教师节,再过二十天,又将迎来中华人民共和国成立七十周年。世界正处於百年未有之大变局,崛起的中国外部承压、内部挑战重重,而民族复兴伟业必然要有一流的教育,一流的教育又繫於一流的教师。习近平总书记从事关国家和民族长远战略角度,提出一系列丰富深邃的教育思想,深刻诠释好老师标準和“引路人”概念。因为,教师是国运兴衰的重要一环。

  今年1月,习近平总书记在南开大学,特别提到张伯苓老校长有“三问”──你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?“这既是历史之问,也是时代之问、未来之问。我们就要把这个事情做好。”爱国是人世间最深沉、最持久的情感。爱国主义,亦应是教育之本。

  作为世界上最庞大的教育群体,中国老师的辛苦程度堪称世界之最。他们要迎战不均衡的教育资源,直面含辛茹苦的家长、求知若渴的学生,还要与常年超负荷的压力为伴,更要以教育改革目标为指针,以期培养“未来主人翁”。但作为学生引路人,教师首要任务是在人生第一课,教学生扣好第一粒扣子,为他们铺上爱国底色。为此,习近平总书记谆谆教导的“理想信念”位於好老师标準之首,教师要做学生“奉献祖国的引路人”。

  孙中山先生曾说,做人最大的事情,就是要知道怎麼样爱国。习近平总书记在“纪念五四运动100周年大会”上进而指出:“一个人不爱国,甚至欺骗祖国、背叛祖国,那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的,也是没有立足之地的。”一片丹心铸师魂。一位好老师,往往是学生一生效仿的榜样。   教师的言传身教就是一个放大器,在学生塑造品格和灵魂方面起到关键作用,理应在青少年价值观形成的重要时期,培养他们热爱祖国、坚守良知,教会他们认清是非、劃出底线。

  然而香港持续三个月的修例风波,令暴力事件不断升级,暴力违法者呈低龄化趋势。有媒体慨叹,香港社会病了,首先是教育病了。一些教师师德败坏,荼毒香港青少年,部分校园沦为“港独”的温床。全国政协常委陈冯富珍呼籲,香港教育要把宪法和基本法作为法治和爱国主义教育的核心内容,清除教师队伍中的害群之马。此外,加大爱国爱港教师队伍培养力度。

  被誉为教育典範的犹太民族,在历经磨难的艰苦岁月中,形成了独特的教育文化,既有“教师比国王更伟大”的氛围,还有植入基因的创新意识。特别值得一提的是,教育所培养起特殊的心理素质,具有超长的耐力和韧性。这种坚毅的品质,既是爱国主义的延伸,又是民族复兴道路抵禦各种艰难险阻的不屈动力。对於当代之中国,尤为可鉴。

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