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师生协力攻关 帮小胖入职培训

2019-11-30 04:25:05大公报
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  从开发一直到应用在课堂上,仙医小胖与职场新人一样,初来乍到时,也曾处处表现出对新环境的不适应、对新任务无从下手。

  据承担项目指导任务的老师王涛介绍,刚开始虽经过各部分的初步改装、调整和训练,但仙医小胖与一个可以完成“回答大量专业问题,甚至代替老师进行课后答疑的机器人”任务的大学课堂助教要求相比,的确存在距离。突出问题是其对命令的识别局限较大,仅限於4到8个字;另一个问题是医学专业问题通常答案较长,让学生在其面前站几分鐘听回答,操作性不强。

  因此,为了帮助机器人尽快进入“角色”,西安交大组成“人工智能教学助手”团队攻关。团队围绕教学服务内容为其量身打造“职业规劃”,从最初的地图定位、口令增加、动作调整、同步视频灯带等方面入手,逐步增加机器人功能。同时创新性地将冗长专业的医学问题答案从文字转换成图片和思维导图,放在仙医小胖的微信公众号上供同学们查询。前后历时3个多月,才最终完成对仙医小胖的“入职培训”,使其成为一名合格的“助教”。   (记者 李阳波)

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