武汉•胡向东

　　优势家庭利用自身经济和社会地位优势为孩子提供优越条件，希望让孩子“出世就在罗马”，中产阶层家庭担心自己孩子不能实现“跃升”反而“错层”，相对弱势家庭更是举全家之力抬举孩子，由此各种“起步线”不断提前，教育场所充斥过於浓烈的竞争气氛而不是有宜於孩子成长的宽鬆空间。

　　作为长期从事教育和考试研究的教育工作者，最大的愿望是整个社会的教育焦虑有所缓解，公平而有质量的教育早日到来。当下社会瀰漫着教育焦虑。希望“十四五”规劃对教育投入有更大倾斜，在建设学校、提升教育质量的同时，在社会上营造公平教育氛围，打破教育代际传递固化壁垒。