图：学生自主拟定的寒假计划，学科内容少了，体育锻炼多了。\受访者供图

　　“通常来讲，在放假前一个月，我就会把孩子的培训班定下来，这样才好排假期的行程表。校外培训加各种游学活动，一个寒假开销两三万挺正常。”张秋瑞的儿子正在读初二，放寒假第一天，他上的私教老师就被人举报了，补课计划就此夭折。

　　找不到培训班这件事，让张秋瑞整整焦虑了一天，生怕孩子开学跟不上同学的进度。“结果我发动身边所有的门路，也找不到一家敢开课的培训机构，心态反而‘佛系’了不少。”张秋瑞坦言，她也不知道这有没有用处，但身边的人都在补课，自家孩子也不能落下。“到时候成绩差了怪我图省钱不给他报班，我找谁说理去？”

　　如今，“断了念想”的张秋瑞将学习的自主权交回孩子手中，让他自己列一份寒假时间表。“那张表格我看过了，除了课堂内容的查漏补缺，他还规划了每天两小时的体育锻炼，或是早晨游泳，或是下午打篮球。在周末的时间表里，孩子写的是爬山，还特意画了个圈，备注爬山是亲子活动。”张秋瑞欣慰地说，早知道儿子那么有主见，就不给他报班了。

　　天长小学校长楼朝辉表示，往年一到假期，许多家长将孩子送进培训班便“万事大吉”──学习有人管了，孩子有人看了。“这显然是一种偷懒的做法，不仅卸下了家庭教育应担的责任，也剥夺了孩子自主选择的权利。在日积月累的被安排、被规划中，孩子会逐渐丧失主动学习的能力，这是我们都不愿意看到的。”