“二胎成常态，三孩受热捧，但优势教育资源集中的弊端却并未解决。”面对热度持续不减的“三孩”和“双减”话题，去年遭受“重创”的西安教培机构负责人张平在接受记者采访时表示，由于教育资源不均衡而引发的家长焦虑和“鸡娃”现象，不仅曾一度让教培机构背离“学校教育的有益补充者”这一宗旨，同时也让现在的很多年轻父母焦虑依然。

　　张平告诉记者，创业初期，他和团队一直梦想着做学校教育的最好补充，但“择校热”“唯分论”，还有无数家长希望短时间提高孩子成绩的迫切心情，让教培机构无形中朝着学科教育的路子越跑越猛。“说到底还是优势教育资源过于集中，家长们都不希望让孩子输在起跑线上，千方百计想挤入那仅有的几所所谓的‘名校’。”张平说，大家都在讲教育公平，但长久以来形成的历史遗留问题，却很难做到绝对的公平。张平表示，要从根本上解决这一问题，需要很多机构和决策者狠下决心。

　　全国两会前夕，多位在陕全国人大代表和住陕全国政协委员也聚焦教育问题。代表和委员们表示，学校担负着教书育人的核心任务，但目前还存在区域差异大，城乡差异大，师资、学校设施等不匹配和不均衡等问题。所以必须从根本上解决问题，各地都应该积极推进区域内优质学校和薄弱学校之间的合作和交流制度，整合教师培训资源，进行均衡配置，并采取“引进来”“走出去”双管齐下方式，让各个学校和学生都公平享受优质资源和教育。\大公报记者　李阳波