图：在河北省石家庄市栾城区宏远路小学，丝弦演员在教学生们戏曲的基本手势。/新华社

　　近年来，深化教育改革，科学培养人才，一直是文化教育界的重要命题。与此同时，弘扬传统文艺魅力，加强传播中国声音，亦是迈向“文化自信”的应有之义。全国政协委员、北京京剧院院长刘侗在接受大公报采访时表示，以京剧为代表的中国戏曲艺术，是中华民族独有的艺术类型，而戏曲艺术的传承与发展的根本保证是戏曲人才培养。此次全国两会，自己带来了关于加快全国戏曲教育通用教材建设的提案，期望借此在全国范围内提升戏曲人才培养水准，从而促进戏曲艺术传承创新，延续国粹魅力。

　　文化是一个民族的精神根基，是民族发展的力量之源。中华优秀传统文化是中华民族的精神标识和亮丽名片，是中国特色社会主义文化的根基，在世界文化多元交融的背景下，保持民族特色，弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要。

　　校本教材质素不一

　　刘侗对大公报说，以京剧为代表的中国戏曲艺术，是中华民族独有的艺术类型，是中华文化和中国传统艺术的瑰宝、代表性的民族艺术和贡献给人类世界的重要遗产，具独特的思想价值、艺术价值、美学价值，魅力无穷。戏曲在当代的传承发展是中国特色社会主义文化建设的需要，而戏曲艺术的传承与发展的根本保证是戏曲人才培养。

　　“在人才培养的诸多要素中，标准而优质的教材是基础，也是根本。但目前，全国戏曲教育教材建设情况却十分堪忧。”刘侗介绍说，当前，开展戏曲中、高等教育（中、高等职业教育）院校在教育教学中所使用的教材教案基本为校本教材，尚无全国通用的标准化戏曲教材。

　　刘侗指出，由于没有标准的戏曲教材，导致教学开展随意和人才培养规格低、水平低的现象普遍存在，全国戏曲人才培养质量参差不齐，与高水平高规格的戏曲人才需求有不同程度的显著差距，直接影响到戏曲艺术的当代传承和创新发展。

　　一直以来，“口传心授”的教育理念都在戏曲教育行业中被墨守成规地遵循沿袭。这背后，既有戏曲教育技艺传承的独特性，同时也有一些保守思想陈腐观念作祟，还有从事戏曲表演行业的部分演员、演奏员转行做戏曲教师却不能胜任教材编写工作，以及对“口传心授”的简单化机械化片面化理解。

　　科技助力戏曲教育

　　“随着科技进步，戏曲教育手段不断丰富，在尊重规律的基础上科学地全面地改革创新、规范教学内容和教学过程。”刘侗指出，教育部逐渐完善和出台实施戏曲专业教学标准，也为标准化的全国通用的戏曲（剧种）教材的编写与出版奠定了坚实的基础。

　　刘侗强调，戏曲教材建设要打破常规，从线下到线上，从课堂基础教学到舞台实践教学，从传统戏曲的基本功法到现代戏曲的创新发展理念，全方面、多维度开展教材建设，使新时期的戏曲教材科学精准地服务于戏曲人才全面培养，服务于戏曲艺术的传承和创新发展。