【大公报讯】实习记者余伟诗报道：小六升中一的学生往往要适应环境，又需认识新朋友，因而感到担忧和困惑。天水围伯裘书院推出中一适应课程，让小六生提早融入中学生活，今年度更增设城市定向环节，让新同学从遊戏中学习“6C”。

　　伯裘书院的中一适应课程为期三个月，其间会由高年级学生担当“小导师”，以一对六的形式，了解新生学习上的不适。九月升上中六的郭嘉诺当过两年小导师，协助刚离开小学的中一新生尽快投入中学校园生活。

　　校方今年增设“地理熊大搜查”活动，透过让学生分组进行城市定向（City Hunt），在天水围区内自行完成各项任务。该校生涯规劃导师梁国龙指“两小时无法完成15项任务，所以同学需要决定以最短时间获得最高分的任务路线”。

　　副校长冯顺宁表示，有见一般适应课程目标是适应学校及生涯规劃，但开学後仍经常发生新同学之间的争执，近年学生自杀问题亦涉及新生适应问题。故引入国际知名教育改革学者Michael Fullan的深度学习策略，学生需加强“6C”，即Communication（沟通）、Critical thinking（明辨思维）、Collaboration（协作）、Character（品格培养）、Citizenship（公民教育）、Creative（创意）等教育 ，於是构思出City Hunt。

　　九月升读中二的李芷晴表示，自小都是由外祖父母照顾，至小六时都不敢独自外出买东西吃，也从未试过跟同学外出过，指自己“唔锺意讲嘢、锺意匿埋”，又不懂“执房”，但上年中一时参与适应课程後，不但学会“摺被”、“摺衣服”等不少生活技能，也变得独立和大胆起来。