中山大学副校长、中山大学粤港澳发展研究院教授李善民 胡若璋摄

科技创新成为粤港澳大湾区建设的重中之重。21日，中山大学粤港澳发展研究院、中山大学自贸区综合研究院专家齐聚一堂，就《粤港澳大湾区规划纲要》（以下简称，纲要）提出的建设国际创新中心这一热点话题展开讨论。其中，中山大学副校长、中山大学粤港澳发展研究院教授李善民表示，纲要的发布，正式宣告了大湾区科学春天的到来。

李善民认为，粤港澳大湾区科创发展，需要聚焦于人才的“引”、“育”工作，双管齐下。同时，他指出，大湾区人才发展需要从四个方面开始机制、体制的创新。首先，逐步消除人才自由流动的制度障碍；其次，大湾区的教育相对薄弱；三是国际一流人才的数量有限；四是人才政策落地效果有待提升。

其中，最为紧要的是 逐步消除人才自由流动的制度障碍。从过往的调研中李善民发现，职业资格互认、医疗养老问题是牵绊人才进来最为普遍的问题；其次，影响科技创新资金合理流动的体制机制障碍，内地的科研经费如何在港澳使用，还需要在现有的突破中不断进行机制、体制创新；三是，科研设备与耗材、数据流动、共享问题，也成为融合发展的基础工程；还要优化政策环境，做好知识产权保护、完善人才引进政策，尤其是技术移民的政策、促进科技成果转移转化政策。

引进人才的同时，培育本土的原创人才也需要不断加码。李善民认为，应该结合现有的大湾区高等院校集群优势，开展合作办学、共建优势学科、实验室和研究中心。而 对于外界热议的建设湾区大学，李善民表示，这或许可以为大湾区建设全球科技创新高地和新兴产业重要策源地的建设提供原创能力、产业技术创新和区域协同联动等方面，为构建开放型融合发展的区域协同创新共同体探索可复制的经验。