香港大学矫形与创伤外科学系教授吕维加表示，本港出现连续两月的暴乱，不光是“教育病了”，整个社会都是病了的状态。吕维加举例，人体生病往往会体现多种、而非一种病征，在这种情况下要治好病，一定要找到根本原因，方能对症下藥。

　　因此，吕维加认为香港的“教育病”，要先由中小学教育治起，因为到大学阶段，很多学生的思想性格已难改变。但他对香港仍然乐观，相信香港的前途是光明的，寄语学生及年轻人不要对香港失去信心，为香港多奉献一分力。

　　通识老师过於自主

　　香港大学教授刑天亦承认香港教育暴露了很大的缺陷，问题之一是通识教育的课程设置，老师有极其大的自主权可以设定话题，往往选取报刊杂志最热门的话题作为教材，很容易被偏颇的媒体内容影响，“都是偏颇角度，看起来百花齐放，实际上是一言堂，不同的声音很少能出来。”对学生有潜移默化的长期影响。“就算是老师，也长时间受到媒体的感染！”

　　图：吕维加