图：不少资优儿童喜欢去遊戏机中心打机，暂时从现实世界抽离\大公报记者汤嘉平摄

　　其实还有许多跟孙妈妈、徐妈妈一样的资优童妈妈，都花上很大力气为孩子找寻出路，以及寻找精神科圣手。事实上，资优儿童并不完美，他们有不少恼人的缺陷。爱尔兰三一学院精神病学家费兹杰拉得（Michael Fitzgerald）研究了多位名人天才的传记，包括牛顿、莫扎特、贝多芬等，发现这些旷世奇才多半患有“亚斯柏格症候群”（Asperger's Syndrome）。

　　“亚斯柏格症候群”是一种较缓和的自闭症，患者往往会在特定领域，例如艺术、数学等有超强的天赋。费兹杰拉得发现，导致“亚斯柏格症候群”的一些基因，和拥有极高天赋的基因是相同的；即是说，天才与疯子之间仅一线之差。因此，天才若未获得良好教育的改造，类似北宋文学家王安石所写的《伤仲永》悲剧，就会不断出现。

　　香港天才教育协会於2016年回应政府施政报告时，直言香港社会对资优教育的需求十分庞大，可惜的是，官方政策与相关配套措施一直跟不上时代的步伐，香港资优教育的发展远远落后於社会的期望，且被世界先进城市及邻近发展地区如内地和新加坡大幅抛离。

　　资优教育应由六岁开始

　　时不我待，正视资优儿童教育问题，有利於及时发掘潜能和培养人才，提升香港竞争力。有研究证明，资优儿童的思考速度、广度、记忆强度都比一般人高，但这些学生严重不适应现有的教育模式。

　　不少学者呼籲，应该尽快全面检视现行的资优教育政策。香港天才教育协会曾向政府提出几项建议，包括参考外国经验，改进校本的资优教育计劃，倡议资优教育愈早愈好，应由六岁开始等。只有资优教育做得好，天才方能发挥所长，为社会作出杰出贡献。