韩国

　　韩国的资优教育已发展成有所特长的学院，并提供适当教育，还建有一些艺术、体育、科学、外语等专门资优高中。

法国

　　教育是採取中央集权的模式。除了义务教育外，也致力推行资优教育。如年幼的资优儿童可提早五岁入小学，跳级弹性高。资优生中学修业年弹性处理，他们提早入读大学颇普及。

德国

　　以联邦政府高层直接领导的资优教育署，积极为艺术领域的资优生提供特设的校舍及课程。

以色列

　　成立了资优儿童局，统辖全国人才培训外，亦设立了多所资优学校、数理高中。

日本

　　全面加强科学教育，与国际财团和大中学合作，主导将日本超级科学学校与世界各地著名的数理资优高中开展教师及学生交流合作。

台湾

　　以高雄市立高雄高级中学为例，他们除了开办高中课程外，亦开办资优科学班、资优音乐班及资优体育班。

新加坡

　　在新加坡国立大学下开设附属资优数理高中（NUS High），由大学领导学校发展及编订课程，并有多所专门资优中学。这些中学推行“直通车计劃”，让成绩优异的学生减少考试。

资料来源：天才教育协会