【大公报讯】记者唐川报道：通识科教材无王管，更多次被人踢爆沦为“黄师”的洗脑工具。他们透过通识教材向学生灌输偏颇的政治理念，并持续散播煽暴、仇警等言论。

　　2013年违法“佔中”提出后不久，教协理事方景乐便製作所谓的“佔中”通识“教材”，藉此鼓吹“佔中”，进行政治宣传。

　　抹黑警方 美化黑暴

　　教协去年又製作一系列“《逃犯条例》修订争议教材”，表面上罗列“正反意见”，惟纵观其中一份共36页的教材，当中有13页描述反修例或质疑声音，5页写下官员回应，只有3页是刊载支持意见，其余是背景和事件簿等。教材所提供的补充练习，内容一面倒地支持反修例，然后引导学生解释市民参与遊行的其中两个因素，企图煽动学生参与政治事件。

　　传统出版社过去亦有不少通识科参考教材含有不当的政治倾向，例如《雅集新高中通识教育系列（第四版）─今日香港》书后的模拟试卷中，涉及“公民抗命”议题的资料，单纯引述违法“佔中”发起人声称“佔中”是“彰显社会公义”的方式，完全不提“佔中”祸害及违法后果。

　　《新视野通识教育（综合四版）─今日香港》的一篇课文更公然抹黑警方称：“本港人权不断受限制，其中警方执法的方式备受争议，认为警权损害了港人遊行、集会、示威等自由。”

　　令人忧虑的是，除了通识科，仇警、煽暴的题材还渗入各个学科。大公报之前曾经披露，香港中文大学校友会陈震夏中学今个学年的中一级阅读练习材料，竟将张爱玲的文章“打人”的标题改为“警察打人”；德爱中学亦在去年底被揭发中三英文报纸阅读材料，内容极力将破坏社会的黑暴青年美化为“青少年催泪弹战士”，更将警察合理执法歪曲成“滥捕示威者”。保良局何荫棠中学一张中一级的中国语文科工作纸，当中有成语填充题竟称：“警察表面上维持治安，但实际上却与黑帮暗中勾结，置市民生死於不顾”，严重歪曲事实，煽动学生仇警。