图：一九三七年，日军佔领南京后进行大规模屠杀，将近三十万中国平民被杀害，逾两万中国妇女遭日军强姦

　　香港中学文凭试14日开考的历史科其中一条必答题，问及考生是否同意“1900-45年间，日本为中国带来的利多於弊”的说法，被社会各方强烈质疑。教育局局长杨润雄昨日举行记者会，称对事件深感遗憾，指出该试题的设计、资料选取、资料和题目之间的配合均不理想，考生引用资料答题时极可能达至偏颇结论，偏离全面客观的历史事实。他即日公布多项处理措施，包括要求考评局取消有关试题，并会审视考评局的现行机制，以长远确保考试和试题的质素。\大公报记者 陈慧琳

　　杨润雄昨召开记者会，他称前日（14日）考核的历史科，卷一其中一条必答题的两份资料均偏向一方，显示日本在20世纪初对中国的援助，资料具引导性，考生被要求引用相关资料评论是否同意利多於弊时，极可能会达至偏颇的结论，不能反映学生应有的知识表现，更会严重伤害国民感情，对此深感遗憾。杨称，该题目无论在资料选取或问题设计上，均不配合历史课程的宗旨，因题目没有讨论空间，日本於上世纪初发动侵华战争，导致数以千万计的同胞丧生，“答案只有弊，不会有利”，故不适合作为公开试试题。

　　杨润雄强调，教育局有责任颁布和贯彻执行课程和评估指引，而当这一过程中出现问题，教育局也有责任维护教育的专业，基於保障学生和公众利益而採取相应的行动予以矫正。

　　审视考评局机制　　保试题质素

　　因此，为了维护文凭试的专业性、公平性、公正性和可行性。教育局将就事件採取三项措施：第一，教育局将於18日派出一队熟悉课程的素质监管同事，向考评局了解文凭试出题和审批试题的机制，以及本次历史科考试的準备过程是否严谨跟从机制进行；第二，教育局将要求考评局取消该试题，并作适当调整以确保所有考生得到公平的对待；第三，虽然考评局被赋权策劃和举办文凭试，但鉴於此次事件引起社会非常大的关注，教育局会检讨现行机制，以充分体现教育局在文凭试中的监管角色，长远确保考试和试题的素质。他亦回应称有关做法并非施压，社会上有人担心评卷员会不公平地评核有关答题，故取消有关试题是负责任的做法，如有考生不满取消有关试题，有既定机制可以投诉。

　　教育局首席助理秘书长（课程发展）陈碧华表示，有关题目的资料选材有倾向性，问题亦有引导性。她认为，历史是很严肃，部分历史事件不能开放讨论。

　　考评局：开特别会议商讨跟进

　　考评局表示，取消有关试题，事关重大，影响深远，亦会影响考生的成绩及公开考试的评核，考评局委员会将尽快召开特别会议，商讨如何跟进，以确保所有考生的学业得到公平及準确的评核，维护文凭试的公平公正及认受性。对於教育局下周一会派人到考评局调查，了解出题及审批机制。考评局表示，欢迎任何有助优化考评机制的专业意见与建议，会尽量配合，以持续优化及改进。